谈如何激发教师参加培训的内驱力——以佛山市三水区小学教师培训为例

教师培训仅仅依靠政府和教育行政部门来推动是不够的。教师是培训的主体,只有激发他们参加培训的内驱力,使他们积极主动、心情舒畅地参加培训,才能提高教师培训的效能,促进教师的专业化发展。     

高中生睡眠问题解决策略初探

世界卫生组织称：27％的人有睡眠问题。2005年我们在咨询过程中接触到许多因为睡眠问题而影响学习的高二、高三年级学生，但辅导效果不佳，只能建议其寻求中医帮助，用体育锻炼的方法来辅助等。     

自主管理的动力在于自主创新

现代学校制度给了学校管理极大的空间,这个空间就是在坚持规范、民主、开放,保证依法办学,落实民主监督,推进社会参与的前提下,加强自主管理。     

理论联系实际提高幼师政治课教学的实效性

当前幼师政治课教学中普遍存在这样一种现象:上边老师口干舌燥地讲了一堂课,下边学生却收效甚微,有的学生就直接说:政治理论学了也没啥用。     

学习评价应注重非智力因素

学习评价是新课程理念下学校对学生学习进行检测的动态管理方式。从以前重视结果的模式中破壳而出,重结果而又重过程,这种方式科学地评估了学生学习的各个方面,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣。笔者认为,在学习评价的过程中应注重对非智力因素的评价。     

网络英语信息资源在《口译与听力》教学中的应用

本文针对当前英语自考《口译与听力》课程教学中所存在的现况，叙述了网络英语信息资源的特点．讨论了其应用于教学应采取的开发途径与措施，以发挥出其在教学中的作用。     

“信都国,景帝二年为广川国”诸问题之再探讨——兼与王文涛先生商榷

对班固与颜师古所处时代及立场加以综合分析，并通过对“广川国”沿革的准确爬梳，得出《汉书·地理志》中关于“景帝二年为广川国”的论断无疑是正确的，而后半句“宣帝甘露三年复故”实应为“甘露四年”。     

基于Web的机械设备设计、制造及管理系统信息化控制软件的设计与实现

机械设备品种繁多,要求各异,在设计制造过程中将会产生大量文档,过程控制复杂,系统根据用户需求,对产品开发过程进行跟踪管理。