翻译能力研究对高职英语笔译教学的启示

新时代给英语笔译注入了新的内涵,对译者的翻译能力提出了更高的要求.通过分析和比较国内外学者关于翻译能力的研究发现,翻译能力包含一系列的知识和技能.高职英语笔译教学应密切关注行业对学生翻译能力的需求,注重培养学生的翻译思维能力,发挥学生积极的心理、生理因素,完善提高学生翻译能力为主的教学评价体系,打造符合翻译行业发展需求的应用性和实用型人才.     

浅探初中英语书面表达训练和答题技巧

英语书面表达是多数学生的弱点,也是英语教师在教学中遇到的一个困惑。文章作者结合课改实践,从教学理念和实践的角度探讨了初中英语书面表达的训练和答题技巧。     

浅谈语文教学的新境界

语文是什么？语文是语言与文学的高度统一,是工具性和人文性的完美融合。在新课改理念的推动下,语文教育也正进行着历史性的变革,现代化的教育理念让语文回归了感性与激情。正是语文教育本色的归来,定会促使语文教师有新的眼光,而语文教学也将达到新的境界。     

谈幼儿健康素质培养

保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的主要任务,正确的健康观念包括幼儿的身体健康和心理健康。然而,许多幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视,而对他们的心理健康却考虑不多。健康的心理不仅是孩子智力的发展、健康成长的需要,更是他日后生存和发展所必须的素质。     

为学生的未来奠基杂谈

促进学生的和谐发展、完整发展、个性发展、健康发展,是我校实现"赏识激励,和谐发展,为学生创造美好未来"办学理念的不懈追求,我校广大师生在这方面做了积极的探索.     

电动汽车动力电池组智能诊断系统的设计与实现

为了合理、高效延长电动汽车动力电池的使用寿命,设计了一套能实时、准确采集动力电池总电压、电流、单节电池电压和温度的智能诊断系统。采用集中与分散相结合的主、从模块监测通讯,并通过上位机监控软件Lab VIEW进行了通讯功能试验、静态采集精度试验、动态电压主动均衡试验,测试结果表明,本方案设计的系统实现了"实时诊断、自动纠偏、故障警示"的功能。     

错误记忆的理论模型

研究者采用了多种研究方法,对错误记忆的影响因素进行了深入的探讨。随着这些实验的不断深入,对错误记忆的内在发生机制的理解也越来越深刻。在此基础上,研究者从多个角度提出了许多关于错误记忆的理论解释,并形成了理论模型。比较有代表性的理论模型包括内隐激活反应假设、模糊痕迹理论、来源监测理论和双加工理论等。这些理论模型在探讨错误记忆产生机制时,侧重点有所差异。     

浅谈数学中的美

人们在谈论美、欣赏美时常常离不开那秀丽壮观的自然美景和优美动人的艺术杰作,而数学由于它冷冰冰的数字和奇特的符号语言,使不少人感到枯燥乏味,就更谈不上有什么美的享受了.然而数学真的与美无缘吗?     

论文层面指标(ALMs)计量理论发展及实践探索

论文层面指标（ALMs）是信息学和科学学领域的前沿课题,主要适用于单篇论文的影响力测度,具有重要的理论价值和应用领域。利用文献调研和内容分析等方法对ALMs研究动态进行解读与评价。研究认为：ALMs是一个较为复杂的影响力指标集合,国外较为成熟的4种工具都有其自身的优缺点和特色,尚未形成一致认可的、标准化或权威性的评价方案。从实证案例的分析结果可知,ALMs的可信度和有效性有待进一步提升。     

茉莉花

你问我最喜欢的花是什么:是雍容华贵的牡丹,是婀娜多姿的水仙,还是高贵典雅的菊花?告诉你,我最喜欢的要数芬