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案例教学法在思想道德修养与法律基础课教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘亚军 《思想政治教育研究》2007,(4):103-104
教学法可以增强思想道德修养与法律基础课的实践性,提高大学生分析问题、解决问题的能力。文章阐明案例挑选的原则,论述在案例教学过程中必须注意的问题,并提出运用案例教学法对教师和大学生的要求。 相似文献
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在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下,教学信息资源库的建设应以教育教学需求为前提,符合国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享.作者基于以上观念,从中小学教学信息资源库建设的原则、建设的具体措施等方面提出了一些有益的意见和建议,以期促进中小学教学信息资源库的建设与发展. 相似文献
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随着改革开放的推进和国家一系列政策文件的颁布,学前教育越来越成为众人关注的焦点。在去年教育部实施的第一个“学前教育三年行动计划”圆满收官后,我国在解决“人园难、入园贵”的问题上已初显成效,在继续扩充以普惠园为主的主旋律下,进一步提升幼儿教师质量的问题被放到了一个新的高度。 相似文献
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创业导向、组织学习对核心能力及组织绩效的影响研究——来自华中、华南、华北地区210个企业的实证 总被引:4,自引:0,他引:4
在日益复杂多变的环境中,企业越来越多地采取创业导向的战略模式,并以组织学习为工具来提升核心能力和组织绩效.用结构方程模型检验理论假设,结果表明,企业的创业导向对组织学习有显著的促进作用,组织的学习可以提升组织的核心能力,核心能力的提升能显著改善组织绩效.组织学习不会直接改善组织绩效,而以核心能力为中来达到改善组织绩效的目的.企业创业导向对核心能力的影响因产业而不同,对组织绩效的影响因企业生命周期而不同. 相似文献
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要使学生把数学知识内化为自己的心智素质,同时又能达到高考要求,单纯以知识传授为本是远远不够的.无论是素质教育、现行高考,还是数学教育本身都要求教师站在较高的层面上把握数学教学。下面谈我的几点体会。 1以“问题情境”引发学习兴趣 “思维自惊奇和疑问开始。”创设问题情境,可以激发学生的思维兴趣,诱发学生心底意识。我在教学中经常把课本知识设计成一个个有坡度又彼此相联的小问题,整个教学围绕解决这些问题来展开。 相似文献
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文章利用Global Mapper软件,以新疆天池为例,介绍了如何利用公开免费的地理信息制作三维电子沙盘的简单方法。 相似文献
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刘亚军 《少年文艺(南京)》2007,(1)
又下雪了妹妹我冒着严寒走出屋子在你的窗前堆一个又高又胖的雪人再给它取一个温暖的名字我不在的日子就由它代替我来疼爱你每天早晨推开窗户你就可以看到它——不染尘俗的洁白一辈子你都不会看够如果有一天它开始在阳光下消融妹妹请不要因此而伤心哭泣因为在它的身体深处一个温暖明媚的春天花繁叶茂就像我的心里一直装着的美丽的你雪人@刘亚军~~ 相似文献