培养具有“丰富人性”的幸福国民——日本当代“心灵教育”管窥

20世纪80年代中期以来,日本在深化第三次教育改革的过程中,尤为重视道德教育,并将"心灵教育"作为日本21世纪学校德育改革的核心,以期培养具有"丰富人性"的幸福国民。     

信息生态视域下高校英语教学中信息化移动学习创新路径研究

【Purpose/significance】Under the background of information age, the study of the innovation path of informatiza⁃ tion mobile-learning in college English teaching from the perspective of information ecology is of great significance to opti⁃ mize the teaching resources of network information and promote the reformation of college English education mode.【Meth⁃ od/process】Based on the features of intelligence, innovation and dynamic openness, the paper investigates and analyzes the theoretical relevance between information ecology and informatization mobile-learning in college English teaching, and al⁃ so dynamically elaborates and analyzes the current application status and deficiencies of the informatization mobile-learn⁃ ing in college English teaching.【Result/conclusion】On the basis of demonstrating the theoretical relevance between them, the innovation implementation paths of informatization mobile-learning in college English teaching are put forward, which attempts to further enrich and expand the theoretical research perspective of college informatization mobile-learning, so as to provide a new way and reference for the relevant research of college informatization mobile-learning.     

网络环境下高校公共英语信息化移动学习模式研究

【目的/意义】探讨网络环境下高校公共英语信息化移动学习模式的应用对优化移动信息化教学资源及推 动高校公共英语教学模式改革具有重要意义。【方法/过程】基于高校公共英语学习模式的特点及优势,从动态视角 分析阐述当前高校公共英语信息化移动学习模式的应用现状及存在的不足。【结果/结论】针对应用现状及存在的 不足,提出网络环境下高校公共英语信息化移动学习模式的推进策略,以期进一步完善网络背景下高校公共英语 信息化移动学习模式,为英语信息化移动学习研究提供一些有益的参考。     

平台“出圈”背景下的粉丝分化、迁移和抵抗：基于虚拟主播粉丝群体的考察

近年来,粉丝文化呈现爆炸式的发展势态,产生年均数万亿元产值的平台化“粉丝经济”效应。论文考察粉丝数量暴增现象的辩证性反面——粉丝分化、迁移和抵抗,为粉丝群体与平台资本之间的关系提供解释。基于日本虚拟主播社团“彩虹社”的粉丝调研,指出：网络亚文化粉丝个体间的言语摩擦与利益纠纷不足以解释整体性的粉丝区隔;而平台在市场战略层面的“出圈”,在日常实践层面的数据化运营,在文化塑造层面的主流化生产逻辑,是造成粉丝群体迁移的直接原因。在平台迁移过程中,粉丝群体虽遭遇了不可弥补的文化折损,但他们仍通过在线抵抗、边界守护和符号创造,抵御来自商业逻辑的侵蚀,维持文化认同,并表达对平台内容“去二次元化”的失望。     

别了,我的童年

时光不经意中从我指间滑落,蓦然回首,我发现我已度过了人生中无忧无虑而又天真无邪的日子——童年。童年已离我远去了,然而在我的记忆中,它又是那样清晰可辨。不会忘记昨天,我还与贝贝一起闯荡“江湖”;不     

探讨提高校本课程决策水平的途径

课程决策(curriculum decision-making)是在课程发展过程中，对教育的目的与手段进行判断和选择从而决定学生学习怎样的课程的过程。课程决策是课程运作的首要环节，在整个课程发展中起着关键作用。当前，我国基础教育课程改革的一个重要趋势，就是将课程决策的部分权限与职责下放到学校，在一定范围内，由学校自主地进行课程决策，即开展校本课程决策(school-based curriculum decision-making)。这里的“一定范围”主要是指校本课程这一范围。如何提高校本课程决策的水平，就成为当前课程改革成功与否的一个重要影响因素。为此，我们需要探讨提高校本课程决策水平的途径。     

高校学生管理中人本管理伦理浅论

通过研究高校学生管理中应用人本管理理论过程中存在的问题,探讨提高人本管理理论在高校学生管理工作中应用有效性的措施,从而保障我国高校学生管理工作的质量。据此,有利于充分发挥人本管理的作用,促进高校学生管理工作水平的提升,以适应新时期的教育发展,从而促进高校学生管理工作效益的最大化。     

一种LSTM神经网络和卡尔曼滤波相结合的复合材料承载预测方法

复合材料是基于多种材料组分的不同组合方式经由相应工艺加工而成的新型材料,近年来凭借其优良的综合性能被广泛应用于交通、建筑等领域,其试验分析结果有时候与经验分析存在较大误差,从而建立可信的分析方法对复合材料承载性能进行验证具有十分重要的理论意义。基于长短期记忆（long short term memory,LSTM）深度学习网络模型的预测精度受数据序列长度影响,提出一种LSTM神经网络和Kalman滤波相结合的复合材料承载预测方法,既可以克服训练数据序列长度对传统LSTM神经网络的影响,又使得Kalman滤波可以从输入数据中学习。仿真结果表明,该方法可以获得优良的预测性能：LSTM-KF模型的承载预测误差将LSTM模型的预测误差从0.033 0 kN减小到0.016 0 kN,降幅为51.52%。     

中学实施创业教育的因素分析及策略探讨

和国外相比，我国普通中学的创业教育方面的研究还处在萌芽阶段，理论和实践的研究很少，观念上对于刨业教育的具体内容和社会意义还没有形成充分的认识。本文试对普通中学实施创业教育的利弊因素进行分析，并提出相应的实施策略。     

图式理论在备考TEM8听力考试中的应用

听力理解作为基本的语言技能越来越受到英语学习者的重视,传统的听力教学只注重培养学生听音辨音的能力和语言知识的提高,忽略了补充学生相关的背景知识.本文从图式理论出发,介绍其在英语听力教学中的应用,并从指导学生备考英语专业八级听力考试的角度,分析图式理论在备考听力测试中的具体应用.