英语自主学习模式初探

自主学习是指学生在内在动机激发下,在学习活动中对学习过程、学习策略和时间进行监控和调节,主动营造有利于学习的物质和社会环境,并在学习活动后对学习任务进行自我总结和评价的学习模式.它具有以下特点:能动性、独立性、有效性、相对性、自我监控性.     

试论高校学生管理的伦理原则

现代管理理论和实践已经与伦理学日益结合,出现了“管理伦理化”的趋势,管理伦理也因此被称为卓越管理的“黄金法则”;在管理伦理理论的视野中,高校学生管理应该遵循以下基本伦理原则:公正原则、平等原则、人道原则、幸福原则和民主原则。     

陡坡造林用植苗锹栽植可提高抗旱能力

陡坡造林用锹植可以降低栽植点,使苗木根系充分吸收水分,同时鱼鳞坑整地的蓄水池可以发挥蓄水保墒的作用,达到抗旱保苗提高陡坡造林的成活率。     

小学音乐课堂综合表现评价管理策略

学生音乐学习评价是音乐课程实施的重要组成部分,由于其本身就具有导向和教育作用,对于促进学生的发展和成长有着重要的意义.在以往的音乐课堂中,评价方法单一,过于重视终结性评价,评价中缺乏多方交流和理解,以致不能通过评价让学生得到应有的发展.为了改变这种现状,我经过多年的音乐教学实践,将课堂表现评价与音乐教学紧密结合在一起,从而使评价的过程成为优化教学效果、促进学生发展的过程,充分发挥评价功能的有效性.     

新疆水泥行业节能减排措施研究

水泥产业是目前经济飞速发展的重要工业产品,水泥产业的快速发展,也给环境带来一些负面影响。本文通过分析目前新疆水泥的生产现状,根据新疆水泥的生产特点从生产源头的材料选择,生产过程的技术改革再到水泥生产结束废弃物的综合利用提出了相应措施。为新疆的能源综合利用,环境友好,可持续发展提供合理化建议。     

让学生学生活中的数学、学有价值的数学探析

《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，体现了“数学源于生活，用于生活”的价值所在。在小学数学教学中应注重把教材内容与生活有机地结合起来，使学生真正领悟到教学的魅力和价值。具体说来可以从四个重要方面切入，即技能训练“生活化”，逻辑思维训练“生活化”，应用题训练“生活化”，日常生活“数学化”，促使学生充分享受数学学习的欢乐和成功的喜悦。     

体育院校推拿教学改革探讨

针对当前推拿的发展规模和推拿人员的现状,结合体育院校的课程设置及学生特点,从教材选编到教学的全过程,对体育院校推拿教学的改革进行了探讨。     

高校安全保卫人员工作压力现状及形成因素研究

通过对安徽省6名高校安全保卫人员进行个别访谈,调查研究高校安全保卫人员工作压力现状及形成因素。研究发现：高校安全保卫人员普遍存在较大工作压力,其中职业认同、工作负荷、职业发展、经济压力等是形成其工作压力的主要影响因素。     

卓越班工程数学教学的探索与实践

把数学模型和数学实验与工程数学有机地结合起来,既能活跃大学数学课堂的气氛,又能充分锻炼学生的思维能力和动手能力,不断提高学生运用数学解决实际问题的能力,真正把数学从一门单纯的“知识”变成一种实用的“技术”。这切合卓越工程师培养的思想与目的,能促进工科学生从单一学科思维向跨学科思维方式转变,把工程实践和设计贯穿于整个课程教学过程,提升学生的终身学习能力。     

河南农村经济合作组织发展研究

文章首先阐明农村经济合作组织的思想内涵、组建模式和发展原则,归纳当前河南农村经济合作组织的发展现状与存在问题,在分析、比较和借鉴西方发达国家特别是日本以及我国台湾地区农村经济合作组织的成功实践与先进经验的基础上,主要从法律法规、宣传教育、内部治理和正确处理与政府的关系等方面提出了河南农村经济合作组织的发展对策。