《张元济全集》出版座谈暨第四届张元济学术思想研讨会在海盐召开

正本刊讯4月25日-27日,为庆祝商务印书馆成立115周年同时纪念张元济先生诞辰145周年,商务印书馆、上海市文史研究馆、中国社会科学报社、海盐县人民政府联合在张元济先生的故里浙江海盐召开"《张元济全集》出版座谈暨第四届张元济学术思想研讨会"。两岸三地商务人共同赴会缅怀前辈。张元济是中国现代出版第一人,他几乎把自己的一生献给了商务印书馆,     

嵌入用户网络社区的高校图书馆营销与参考咨询服务探索——北京师范大学图书馆新浪微博服务实践

网络和智能终端等技术的飞速发展,使高校图书馆所处的信息环境和用户信息行为发生了重大变革,以图书馆建筑和图书馆网站为阵地的被动式服务已不能满足用户需求。本文以北京师范大学图书馆为例,通过介绍开展基于新浪微博的图书馆营销与参考咨询的背景和目标,以及经过一年多的实践达到的效果和经验,探索高校图书馆借助社交网络开展嵌入用户网络社区的高校图书馆营销和参考咨询服务模式。     

湖南庙前旅游资源评价与深度开发研究

庙前风景区位于常宁市东南部,总面积约42km2,其范围涉及7个行政村。庙前旅游资源有43种基本类型,主要旅游资源包括中国印山、庙前地质公园、中田村传统村落。依据国家标准对庙前旅游资源及其开发现状进行评价,该文认为庙前旅游资源的规模和质量达到国家优良级标准,但开发水平较低。在旅游需求不断扩大、旅游市场竞争日趋激烈的新形势下,庙前旅游开发要着力于旅游产业的转型升级。     

基于Ci指数的衡阳市干旱及其变化特征分析

综合气象干旱指数(Ci指数)是以标准化降水指数、湿润度指数及近期降水量为基础,同时考虑了降水和潜在蒸散两项因子而设计的干旱指标。通过对衡阳市各区域1960—2012年逐日Ci指数统计,运用非参数Mann-Kendall检验(MK检验),分析了近53年来Ci指数的年代际、年及季节变化特点。结果表明:衡阳市干旱日、重旱日及特旱日出现频率分别为24.6%、3.1%和1.2%,其中有94.3%和77.4%年份出现了重、特旱日,进入21世纪以后,特旱日出现频率略有增大;Pd值在冬、夏季呈减少变化,而在春、秋季则有增大趋势,且在Pd值较高的季节,其倾向率增大(减小)更为明显;Pd值在8～9月达到高点,而Pz和Pt则在10～11月达到较高水平,9月份Pz、Pt偏低是由于8月降水较7月偏多所致。     

台湾TAIR与中科院机构知识库联盟CAS—IR的比较研究及启示

简述了TAIR和中科院机构知识库联盟CAS—IR的发展历程,参考TAIR和中科院机构知识库联盟CAS—IR的官方网站,从资源数量、收录内容、检索功能、统计分析功能4个方面进行对比分析,发现两个机构知识库联盟的差异,提出大陆机构知识库建设发展的建议。     

冬奥外交:新中国体育外交的赓续与发展

北京冬奥会成为中国围绕冬奥平台展开外交、团结应对国际社会共同挑战、践行真正的多边主义、共同建设和谐合作国际大家庭的闪光点。“冬奥外交”是新中国体育外交的赓续与发展。新中国体育外交生动反映了在新中国赢得生存、谋求发展和走向强大的连续过程中体育外交在维护国家主权、展示国家形象、构建命运共同体中的卓越贡献。始终坚持党中央的集中统一领导,始终坚持国际国内一盘棋,始终坚持服务于国家关系的建立,始终坚持维护国家核心利益和参与国际体育治理,新中国体育外交促进中国外交实现了服务发展的使命。新时代中国体育外交将践行人类共同价值、推动构建人类命运共同体,完善体制机制、建立现代体育外交制度,推进“一带一路”建设、提供全球体育公共产品,影响国际体育规范、主动推进全球体育治理,创新体育外交体系、探索建设体育外交学新学科。     

Web Archive信息采集流程及关键问题研究

通过对国际网络存档项目和系统的调研,把网络信息采集的基本流程归纳为选择、征求所有者许可、实施采集、抽取元数据、质量审核和网络存档等6个部分,并对采集流程中存在的关键问题进行识别和分析。     

微内容及微内容环境下的未来图书馆发展

按照用户贡献的方式不同可把为微内容分为用户创造的内容、用户添加的内容和用户行为产生的内容三种类型。为内容具有海量、芜杂、分散、良莠不齐、去中心化和分散等特点,通过搜索引擎、网络标注和RSS等可以较好地挖掘微内容的价值。微内容引起信息环境发生重大变革,对图书馆带来挑战,针对此提出以推、啦（Push and Pull）两种方式嵌入微内容的未来图书馆发展之路。     

建立粒子观念 认识微观世界

建立物质构成的粒子观。就是要求同学们用粒子的观念去学习化学，初步认识化学现象的本质。从五彩缤纷的宏观世界步人充满神奇色彩的微观世界：从身边的生活现象和简单的实验人手，认识物质的粒子性，理解有关物质构成的微观概念；运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象；通过对问题探究和实践活动，提高想象能力和创新能力．