社会需要合格的劳动者

进入到知识经济时代，“人本管理”受到越来越多企业家的重视。然如何了解人、沟通人、善用人、调动人的智慧，以真正实现“人本管理”？     

中小学校高效管理的几种尝试

高效是21世纪企事业管理主题，是组织走向辉煌、适应社会发展的需要。高效管理可以理解为提高工作效率，降低成本，增加经济效益。学校中的高效管理是从激发人的主动性出发，通过目标确立、科学决策、完善学校制度等来满足教职员工的发展需要，增强组织的向心力和凝聚力，减少因人为而造成的效率低下现象。     

基于OBE理念的课程目标构建与实践 ——以过程流体机械课程为例

课程目标是对课程学习成果的预期,是评估学生课程学习效果的基础.基于OBE理念,剖析了课程目标与毕业要求、课程目标与课程学习成果评估的关系,论述了课程目标的特点及撰写方法.以过程流体机械课程为例,构建了课堂教学目标与课程目标,为落实课堂教学改革与考核奠定了基础.     

新加坡国家认同教育特色探析

灌输"我是新加坡人"是新加坡国家认同教育的要义。新加坡以唤醒生存意识、打破民族认同、灌输国家意识、开展隐性教育为国家认同教育的特色内容,催生和强化了国家认同感。新加坡通过国家认同教育,促进了经济社会快速发展,保障了民族社会的和谐稳定,巩固了权威政府统治的合法性。     

“取特殊值”解题几例

对于如“判断”、“选择”、“填空”一类只要结果而不必书写解答过程的题型，恰当地运用“取特殊值”法可以起到事半功倍的效果，这实为值得提倡的     

体育教学与以人为本

21世纪的教育不仅要求每个受教育者具备广博的知识,而且要求他们拥有充实的智慧、情感、意志来发展自己的才能。在体育教学中,教师应融合教学特点体现出以人为本的思想,通过创造条件积极地肯定学生的进步,使“失败是成功之母”在学习中体现出来,用积极性的评价和丰富的教学手段与情境让学生产生成功的体验,从而激发学生的兴趣和自信心。     

TD-LTE与WCDMA互操作的现状分析和优化

本文通过对TD-LTE 4G网络和WCDMA 3G网络间重选、切换的机制分析,在充分进行网络测试和数据收集的基础上,以诺西TD-LTE 4G本地网络的优化为例,阐述了TD-LTE互操作的参数设置、优化方法,并重点进行了TD-LTE语音回落的优化和实例分析,得到了TD-LTE与WCDMA互操作优化的思路方法。     

学校德育应树立“以人为本”的核心理念

学校德育的实践中 ,德育的目标、过程、方法中“人”的务虚成份多 ,使学校德育失去了“人”的基础 ,根据现代教育和社会的发展需要 ,要确立人的主体性 ,肯定人的因素是学校德育的核心因素 ,充分发挥人的主观能动性、积极性和创造性的作用 ,学校德育应树立“以人为本”的核心理念     

试论电大兼职教师的管理

电大的教师有如异军突起,在短短的十年时间内,从中央电大到省电大、市电大,以至各地(市)电大分校(工作站),已经形成了一支数量可观的、专兼职结合的教师队伍。这支队伍以专职教师为核心,兼职教师为借助力量。不管是专职教师还是兼职教师,其共同的职责都是向学生传授科学文化知识、传授思想。一句话,教书育人,培养社会主义建设所需要的“四有”人才。因此,如何管理这