棋类教学开辟别样天地

江苏省建湖县朝阳小学是一所普通的驻城小学，近年来，依靠解放思想求突破，抢抓机遇谋发展，以创建棋类特色为契机，三招“棋”开辟了学校发展的新天地。2003年以来学校荣获国家级国际象棋传统学校、全国首批中小学棋类教学实验基地、江苏省青少年科技先进学校、盐城市棋类特色学校、盐城市文明单位、盐城市体育工作先进单位、盐城市教育科研先进单位等称号。如今，学校已跻身于市、县“窗口”学校行列。     

试论独立学院的法律地位

投资主体的多元化、投资来源的非财政化决定了独立学院的法律地位:具有独立法人资格的民办高等教育机构。明确这一点,就可以明确独立学院对其财产享有完全的法人财产权,依法具有完全的办学自主权,依法独立承担民事责任;独立学院和学生的关系主要的不是管理与被管理的关系,而应该是一种服务性教育契约关系,独立学院要在教学、管理、就业诸方面体现服务性,在服务中提升形象,树立品牌,发展、成熟、壮大,实现和公办高等学校鼎足而立的竞争局面,从而对中国高等教育改革和创新提供外在动力及发展模式。     

高中生历史课程认知状况调查问卷分析

长期以来，在有关中学历史课程改革的研究中，研究者们比较注重从一般教育理论出发，构建历史课程的教学目标、实施过程以及相应的评价系统。这种研究范式强调了教学的标准化，但往往忽略了学习主体对课程的认知对于教学计划实施的影响。根据新的认知主义教学观，学习主体对所学课程的评价认知是其发展学习能力的重要因素。从这个意义上说，中学历史教学改革要把学生对历史课的认知和评价作为重要的研究参量。此次调查的主要目的是：了解当前高中学生对于历史教学各个环节的认知评价的基本情况，特别是了解学生学习历史课的兴趣、动机，对学习历史课程的意义和功能的认识，以及对历史课的期望等等；     

教师教学要有个性

教师的教学个性是教师形成创新素质的必要条件。苏霍姆林斯基认为：“一个无任何个性特色的教师，他培养学生也不会有任何特色。” 许多教师之所以缺乏创新素质，其中一个原因就是满足于已熟悉的教材和教学参考书，而不再对新知识感兴趣，结果往往停滞在“高原期”而裹足不前，最终成为一个教书匠。 作为学校的校长，要鼓励教师做一个科研型的教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学之中。学校的校长应教育教师树立终身教育观念，给广大教师创造一个接受终身教育的环境。无论是经验丰富的老教师，还是刚毕业的新教师，若想生存就必须接受终身…     

漫话梅山与猎俗的传说

不久前,我们在县文化局的帮助下,组织民间文学爱好者到乡村采风,访问一些梅山教的信徒,了解山区猎民的传统习俗,现将所得的资料整理出来,供研究梅山文化的专家学者参考。 关于梅山祖师的神话,内容和邵阳的铁鹰同志搜集的《梅山张五郎的传说》基本相同,不同的是我们所听说的是梅山祖师端午郎。关于端午郎出生还有一段神奇的传说。     

开发“地方史”校本课程,发展初中生核心素养

发展学生核心素养是新时期适应世界教育发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要,也是落实"立德树人"根本任务的一项重要举措。随着统编教材的启动,国家教材、地方教材和校本教材的有机统一是课程改革的必然要求,开发校本课程成为新课程实施的一大亮点,成为新一轮课程改革中教育理论和实践的重要对象。如何将"地方史"校本课程的开发与学生核心素养的培育有机结合,就成为当下重要的研究课题。作者结合自己的教学实践谈谈如何开发"地方史"校本课程,发展初中生的核心素养。     

浅谈新课改下农村小学数学教学面临的问题及对策

随着新课程改革的不断深入,我国教育技术水平有了大幅提高.但是,在传统教育模式下,许多教师忽略了数学与生活的联系,造成了学生运算能力强于应用能力的局面,不能充分调动学生的学习兴趣和积极性.因此,小学数学教师要在新课程改革背景下不断更新教学理念,创新教学方式,共同推进新课程改革的发展,提高农村数学教育的质量.     

干线光缆传输网与中国信息网络城市节点体系

从2000年末全国干线光缆传输网结构和容量入手,对其建设状况进行了初步的地理分析,着重考察了基于这种信息网络基础设施之上的中国城市体系格局.结果表明:一个建立在信息网络基础之上的城市体系已在中国浮现,北京和南京构成了超级核心节点,信息网络基础设施建设正在促成信息城市的崛起,而地理区位因素仍在其中发挥着重要作用.     

《物体的特征》教学设计

教学目标1.能初步了解并判断物体的材料构成情况,用感官判断物体的特征,并能用适当的词汇较准确地描述物体的特征。2.学习使用天平测量物体的重量,能对物体的轻重进行估量。学习使用尺子测量物体的长度,能对物体的长度进行估量。3.意识到与他人合作、交流的重要性。并通过观察、比较等活动养成认真细致的科学态度。教学过程一、谜语导入,激发情趣1.教师提问:同学们看了许多书,了解了很多知识,今天老师想考考大家,有信心吗?2.课件出示谜语并演示。谜语一:白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。谜底是香皂。老师要求学生不仅说出谜底…     

发展职业教育 促进经济起飞：—韩国的成功经验

1962年至1976年的15年间,韩国经济迅速起飞,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”。 众所周知,韩国的自然资源不算丰富,在50年代初仍属相当贫穷的国家。在短短的40多年间,韩国实现了经济的快速增长,在亚太国家和地区中异军突起。究其原因,除了适时调整经济发展战略、改变传统的产