在教育部高等学校图书情报工作指导委员会第二次工作会议上的讲话

高等学校图书馆在“九五”期间得到了空前的发展，取得了显著成绩，全国大部分高校特别是进入“211工程”、“985计划”的高等学校都大幅度地增加了图书馆的文献资料购置费，加快了图书馆的数字化建设。十多所高校图书馆引进了国外先进的管理软件，使用国产软件的图书馆大多实现了软件的更新和升级，提高了图书馆的管理和服务水平。 1998年底，中国高等教育文献保障体系（CALIS）开始建设，到2000年底已基本完成“九五”期间的建设任务。CALIS以中国教育科研网为依托，采取“整体规划，合理布局，相对集中，联合保障”的建设方针，初步…     

从“三注”、“三提高”到“三结合”——由大学生文化素质教育看高等学校素质教育的深化

高等学校的素质教育，可以说是以开展大学生文化素质教育为标志，逐渐拉开序幕并深入发展的。从1995年9月在武汉召开第一次试点工作研讨会至今，加强大学生文化素质教育工作已有十年了。十年来，在高校广大师生的共同努力下，文化素质教育及全面推进素质教育工作取得显著成绩。特别是1999年第三次全教会以来，高等教育领域积极贯彻落实党中央《关于     

全面推进文科教育教学的改革与发展

随着我国改革开放的逐步深入，政治、经济和社会的发展，高等文科教育的重要地位和作用被越来越多的人们所认识。文科教育在促进高等教育的改革和发展，建设社会主义的精神文明和物质文明，促进社会发展和提高整个中华民族的素质，起着其他学科专业不可替代的作用。重视文...     

在北京地区高校基础课教学实验室评估总结会上的讲话

对全国高校基础课教学实验室的评估作了总结，肯定成绩，指出问题，对今后实验室工作提出了希望。     

2002年春季全国高教仪器设备展示订货会贺词

各位代表:你们好! 2002年春季全国高教仪器设备展示订货会,今天在福州市隆重开幕了,首先我代表教育部高等教育司对大会的召开表示热烈祝贺!对给予这次会议以大力支持的福建省教育厅领导表示衷心的感谢!向主办单位中国高等教育学会、协办单位全国高校实验室工作研究会、承办单位福建省高校实验室工作研究会以及会议的所有工作人员,供、需双方的全体代表致以亲切的问候!     

经济学教学改革势在必行——访著名经济学家陈岱孙教授

最近,我们就如何改革经济学教学的问题,去北京大学镜春园,访问了陈岱孙教授。陈岱孙教授是经济系主任,八旬有余,身体健康,从事教学工作五十多年;现在,除了搞好系里行政工作外,还坚持上教学第一线,讲课层次清楚,逻辑性强,语言生动形象。他有渊博的知识,独到的见解,热心党的教育事业,治学严谨,德高望重,桃李满天下。     

实施"教育质量"工程培养发展型人才

2002年12月28日,国家教育部高教司刘凤泰副司长来山东临沂师范学院检查指导工作,在召开的有关领导、专家参加的座谈会上,刘凤泰同志就未来我国高校发展的目标和教育部拟出台的一系列措施作了重要演讲。因该讲话对我国高校未来发展方向具有重大指导意义,故我们据记录作了整理,现公开发表,以饴读者。     

国家教委召开部分高校文科教育座谈会 坚持用马克思主义理论教育学生

为了认真总结十一届三中全会以来高校文科教育的经验和教训,深化文科教育改革,国家教委于1989年12月下旬在中山大学召开了部分高校文科教育座谈会。会上,北大、人大等八所重点大学主管文科教育的校长应邀在大会上介绍了深化文科教育改革的情况和意见。国家教委副主任滕藤在座谈会上作了重要讲话,他指出,坚持用马克思主义理论教育青年是关系到社会主义中国生     

从专项检查看独立学院的生成与发展

独立学院在经历了一个由自发、试办,到治理调整过程后,开始进入规范办学和提升质量的阶段。无论是从教育部组织的专题调研,还是专项检查看,作为新形势下探索改革高等教育办学机制的重大举措和支持民办高等教育发展的重大政策,独立学院的发展已经形成了一批新的高等教育重要资源,并在我国高等教育体系中独树一帜,在本科教育资源增量、特别是在发展优质本科教育中的作用再也不可小觑。但对有些独立学院发展中尚存的办学方向问题、质量问题和内部管理问题也必须通过积极引导加以改正和完善。独立学院有没有前途,关键在于能不能办好。可以肯定地说,办得好的独立学院前景非常广阔;办得不好的,不管你是否愿意,就可能出现麻烦和困难,直至危及生存。为了进一步把这件好事办好,教育部将进一步采取帮扶政策,力促独立学院上水平上质量。积极开展对独立学院教育工作水平的评估,就是一个新的举动。本期首篇吴启迪的文章,就此发表了重要的指导性意见,我们特别推荐给读者,请予关注。——编者     

深化教育改革加强实验室建设和发展--在第2次全军院校实验室建设与发展学术研讨会上的讲话

首先讲了我国高等教育改革与发展问题。重点介绍了我国《2003～2007年教育振兴行动计划》中的教学质量工程问题，包括教育改革、师资队伍建设、精品课程建设、大学外语教学改革、教学工作评估等内容。其次讲了实验室建设和实验教学改革问题。提出要进一步提高对实验室和实验教学重要性的认识，要理顺实验室管理机构和管理体制，要规范实验教学工作，要关心解决实验人员水平、待遇等问题。最后提出了2004年的几项重要工作。