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关注阅读教学中的有效学习 总被引:1,自引:0,他引:1
一、有效学习需要恰当的引领《荷花》(苏教版第六册)是篇文质兼美的课文。那如诗如画的语言,如梦如幻的意境令人沉醉其中,回味不已。教学时,为了学生感悟美的意境,朗读就成了主旋律。 相似文献
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共同富裕的思想是邓小平依据马克思主义的基本原理,结合我国社会主义建设和改革开放的实践提出来的。他在阐述这一构想时指出,“一部分地区有条件先发展起来,一部分地区发展慢点,先发展的地区带动后发展的地区,最终达到共同富裕。”这一构想是对科学社会主义理论的丰富和发展,也是邓小平理论的重要组成部分。 相似文献
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写作,不仅是用语言文字表达思想,抒发感情,再现生活的过程,也是为了敞开心扉与他人进行交流、分享的过程。这种交流其实就是作者与读者之间的对话。 相似文献
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为进一步提高职业院校基层兽医人才培养的适应性,以高职动物医学、动物防疫与检疫专业核心课程“动物寄生虫病”的教学为研究对象,应用情境学习理论和行动导向教学,设计“线上自学-线下工作-研究拓展”教学策略。依托中国大学慕课平台和动物寄生虫病诊断智慧实训平台开展线上线下混合教学,在教学改革实践中系统集成特色鲜明的“学工研融合”教学模式,在培养学生良好的兽医职业素养的同时,帮助学生形成兽医职业生涯持续发展的能力。 相似文献
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刘剑华 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1996,(7)
中山市“火炬高技术开发区”成绩斐然由国家科委、广东省政府和中山市联合创办的中山国家火炬高技术开发区,建区5年来,经济与科技一体化初具雏形。目前,科技进步对经济增长的贡献率达45.3%,走在全国的前列。到2000年,开发区的主要目标是:办成100家高新... 相似文献
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一次,高语组青年教师上研究课,王老师教学《落花生》中的一个精彩片断给笔者留下了深刻印象。 王老师在引导学生理解花生的可贵精神时,设计了一个开放性的问题:“父亲为什么不希望孩子们像桃子、石榴、苹果那 相似文献
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《董存瑞舍身炸暗堡》一文,记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化城的战斗中,舍身炸暗堡的事迹。在教学中,我引导学生抓住人物特点,感知董存瑞的高尚情操和崇高形象,体会英雄人物的形象美。课文中,人物的形象美是通过对人物的语言、动作、神态这些特点的具体描写展现出来的。语言——坚决有力文中写董存瑞向连长请求去炸暗堡时说:“连长,我去炸掉它!”话很简短,但坚决有力,充分体现了在战争危急时刻,他 相似文献