热塑性聚合物熔体流动速率测定

高聚物的结晶过程、结晶性高聚物拉伸时的细颈现象、熔体的挤出胀大现象和不稳定流动现象,是高分子物理课程中的重要知识点,"热塑性聚合物熔体流动速率的测定"是高分子物理实验课程中的典型实验。通过选用结晶性聚合物PE,在完成该实验教学基础上,利用切样前和切样后的余料,观察了高聚物的结晶现象、结晶性高聚物拉伸时的细颈化现象、熔体的挤出胀大现象和不稳定流动现象。现象的观察与测量直观,有助于学生加深对课堂授课内容的理解。     

一枝一叶总关情 一词一句皆有形———《宋庆龄故居的樟树》教学片段比较

《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及樟树具有驱虫的香气且能永久保持的可贵之处,表达了对樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。笔者近年曾两次听我校祁华忠老师执教此课,前后对比,发现两次执教明显展现出语文课从偏重人文感悟向学习语言文字运用的华美转身。     

甲午战前中国近代知识分子的西方宗教文化观论析

在甲午战前的半个世纪,中国知识分子对西方宗教文化进行了考察并将之与中国文化作了比较,对两者的差异和联系进行了初步探究。时代的认识局限使他们无法从科学的角度加以客观审视,加上民族主义因素的作用,使他们虽然对西方宗教文化的某些方面给予肯定,但主要的是站在民族主义立场和道德角度对西方宗教文化进行审视,进而从总体上持否定态度。     

对比喻句命题考查的建议

新课标指出：在阅读教学中,为了帮助理解课文．可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识．但不必进行系统集中的语法修辞知识教学。比喻是运用最为广泛的一种修辞手法。小学阶段．学生课内外阅读．积累了大量比喻句．再经老师指导．对比喻句的形式和内容有了一定程度的理解,随着年级的升高,这种理解亦同步加深。考试是检测学生语文知识、语文能力的一种手段,     

浙江省海洋科技支撑力分析与评价

海洋世纪需要科技支撑,浙江海洋经济发展带建设必须不断提升海洋科技支撑力。本文系统梳理了国内外界定科技支撑力的方式,运用公共管理的逻辑和视角科学界定了海洋科技支撑力理念;在综合运用统计学、经济学、管理学的各种方法与理论基础上构建了海洋科技支撑力的评价指标体系,并对浙江省的海洋科技支撑力进行了综合评价及比较分析,为准确认识浙江海洋科技支撑力状况提供了一个有效视角;运用回归方法对今后20年全国、长三角和浙江海洋专业技术人才需求进行了预测,并提出了相关的政策建议。     

追寻“上善若水”的教学境界

正近日,笔者观摩了全国第四届小学语文实验教科书(苏教版)课堂教学大赛。各地的小语精英齐聚古都南京,流派纷呈的教学风格尽情绽放。扬州市莫祥慧老师执教的一下《识字6》,获得特等奖第一名,给现场的专家、评委、听课教师留下了极为深刻的印象。词串识字是苏教版小语教材,进行识字教学创新的重要形式,莫老师的课堂以水一般的柔情,去唤醒学生心中沉睡的文字,将抽象的符号读成悠远唯美的故事,将平面的文字转换成一幅幅生动形象的画面。     

优化培养模式 提高培养质量——东北师范大学硕士生培养的改革与探索

介绍了东北师范大学进行硕士生培养改革的做法,即"以增强硕士生的适应性和发展性为出发点,进一步加强硕士生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养,全面提高硕士生培养质量"为主旨,以"拓宽培养口径,扩大自主选择,加强实践教育,突出研究训练"为改革的基本思路,主要举措包括:明确培养目标定位,增强培养的针对性;优化培养方式,提高培养效益;改革课程设置,提高课程学习的效用;调整学位论文评价取向,突出研究训练;加强教师教育,适应社会和硕士生的需求.同时说明了改革取得的初步成效和存在的问题.     

浅析混凝土质量通病防治的措施

混凝土工程施工过程中,经常发生一些质量通病,就结合工作实际,对混凝土工程的质量通病的产生和防治进行探讨.     

“童话的审美意蕴和冥思”主题沙龙实录

话题一,审思童话的审美功能:"童话美",美在哪?刘咏春:说到童话,作家曹文轩先生曾说:"童话的审美功能是其它文体所无法取代的。"那我想问一问在座的各位老师,童话带给你哪些美的享受?徐巧梅(观点:童话美在对世界纯真地描述):今天,周老师带我们回到了童年。仔细阅读童话,我们会发现很多美。首先,童话美在故事情节。童话故事一般在情节向前发展时总会出现波折,时而舒     

工学结合模式下校内实训实验室的功能规划与建设思路

有效的实训实验场所是高职院校可否真正培养出适应社会经济发展需要的高素质技能型人才必不可少的硬件基础,探索工学结合人才培养模式下校内实训实验室的建设具有重要意义.结合兰州职业技术学院校内实训实验室的建设实践,对工学结合人才培养模式下校内实验实训室的功能规划与建设思路进行思考,对西部欠发达地区高职院校校内实训实验室的建设具有一定的指导作用.