RSS在数字图书馆个性化服务中的应用及存在的问题

针对数字图书馆个性化服务中存在的问题,文章结合RSS技术本身的优势,分析了RSS在图书馆个性化服务中的应用及存在的问题。依据RSS的技术特点和所能提供的服务,本文提出将数据挖掘、学科导航等图书馆服务与RSS结合起来,为图书馆个性化服务提供思路。参考文献7。     

数学中的“有”和“只有”

数学中的“有”和“只有”这两个词是从口语中借用过来的,因为现行数学教材对它们没有重新给以严格的定义,所以,在数学教学中很多人对“有”与“只有”不分,乃至某些数学教材和参考资料对这两个词的使用也存在着不少含混不清之处,闹出许多错误。本文旨     

毛病在哪里

在一些中学数学参考资料中,经常出现这种类型的题目:若I={x|2≤x≤20,x∈Z},A={4的倍数},B={3的倍数},求A,A∩B。表面看来,这道题似乎没有毛病,但若     

归一问题的几种常见的解法

归一问题除了用归一法解以外,还有多种解法,现举例说明如下.例1 某工人4小时生产零件16个,照这样计算,12小时可生产零件多少个?正归一法:先求出1小时生产零件多少个.16×4÷12=48(个)答:12小时可生产零件48个.反归一法:先求出生产1个零件需要多少小时.     

剪方框

图中的十字形纸和方框似乎相差十万八千里，没有任何关系。其实，不需把十字形纸剪断，只要用剪刀和浆糊就可以把它做成方框。那么如何操作呢?     

智力测验

一些数学题,不能局限于一般解法,而要根据题意灵活解答。分饼干例1把5块饼干平均分给6个小朋友,可是不能把任何一块饼干分成6等份,应该怎样分?分析与解:题目规定,不能把任何一块饼干分成6等份,但没有限制把饼干分成二等份、三等份等其它等份。因为5块饼干6个人分,1人不够分1块,所以先拿出其中3块,把每块都平均分成二等份,让每人先分得半块;这时再把余下的2块每块分成三等份,就是6小块,每人再分一小份,也就成功分完了。如何装运例2河岸上有16袋稻谷,现在要把它们用一条小船分三次运过河,每次运的袋数相同。应该如何装运?分析与解:第一次搬6袋…     

怎样摆放五角星

如图1所示,要把4个五角星摆到4×4的正方形的方格内,使每行、每列和每条对角线上都只有一个五角星,该怎么摆?或许,你以为这个题目并不难,只要试一试,问题也就解决了,图2就是符合条件的一种摆法.但是,不要忘记,做任何事都要讲究方法.方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半.上面这种情况比较简单,多试几次便可得到结果,而对于复杂的情况,盲目地试就很难达到目的.这时,解题方法就尤其重要.请看下面这道题.     

不能重复计算

动物学校举行象棋比赛,初赛后有4名选手参加决赛。如果每名选手都要和其他选手比赛一场,一共要比赛多少场? 小虎说:“这道题太简单了。4名选手参加决赛,每名选手