高职数学教学中融入数学建模的实践

文章分析了高职数学教学中增加数学建模训练的可行性及其实现的途径,通过实例说明了在高职数学教学中如何融入数学建模的内容。     

对教育报刊社改革与发展的一些看法

中共中央国务院《关于深化文化体制改革的若干意见》(以下简称《若干意见》)强调,深化文化体制改革必须坚持公益性文化事业和经营性文化产业两手抓、两加强.     

高职数学教学中对学生创新思维能力的培养

高等数学对培养和提高学生的业务素质和专业能力,以及后继课程的学习、思维素质和创新能力起着重要的作用。高职数学教学中,不仅要使学生具有必要的数学基础理论知识,更要侧重于培养学生用现代数学方法解决实际问题的能力;在强调数学知识为专业服务的同时,重视培养创新思维能力。     

探究式教学法在高职高等数学教学中的应用——以定积分概念教学为例

在高职高等数学的概念教学中，采用探究式的教学方法。对教学过程进行优化设计，有利于培养学生的问题意识．突出数学思想方法．使学生更容易地掌握数学概念的实质，学以致用．     

高职经管类专业高等数学教材改革的设想

文章提出了高职经济类高等数学教材改革的设想:压缩函数、极限和连续部分,削减微积分学,将多元函数微积分学和常微分方程作为必修内容,从而突出内容的针对性和实用性,并列出了新的课程章节。     

几何题的基本证题方法

拿到一道几何题,首先要通过思维找出它的证题方法,尽管各个题目证法各异,但思路规律还是可以寻找的。一、综合法思索问题时从已知条件出发,把所有的条件摆出来分别进行分析,并运用相应的定义、公理、定理,分别或联合对几个已知条件加以分析,逐步靠近解     

用整体思想法解数学题

潜艇是保卫国家海疆的重要武器，任何一个有海军的国家都有潜艇。人类经过了数千年的发明创造才有了今天的潜艇。     

高职学生创新思维能力培养的实践

为适应社会对创新型人才的需要,高等数学的教学必须注重培养学生的创新思维能力。本文结合自己的教学体会,探索在数学教学中利用数学建模的思想和方法,培养学生的创新思维能力。