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“我的稿件写得不错啊,为什么上不了呢?”当了几年企业报编辑,常常有通讯员问我这样的问题,而作为编辑,我们又经常碰到这样的情况:手拿自然来稿,开始觉得不错,但准备编的时候,却又因种种原因而舍弃。原因究竟在哪儿?在此,笔者结合几年的工作实际,将通讯员来稿中较易出现的问题作一个简要的分析。我们编辑有时把难以采用的来稿称为“鸡肋”稿件,“食之无味,弃之可惜”。在这里,笔者将这类稿件归纳为六大“鸡肋”稿件。事情小而缺乏深入挖掘,分量轻而没有新闻价值。新闻是新近发生的重要事实的报道。一个基层单位开了什么会,你们的领导讲了什… 相似文献
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刘希 《中华活页文选(初中版)》2010,(12):72-73
无聊的假期,可悲的我整日在题海中浮浮沉沉。“咯咯咯,咯咯咯……”一只母鸡大概是下了蛋,得意得似乎想让全世界都知道——本鸡生了一只蛋,哈哈哈…… 相似文献
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女儿刚开始上小学的时候,常常丢三落四,不是作业忘了抄,就是上学没带书本。看着其他家长不厌其烦地对孩子大包大揽,帮着抄作业,帮着整理书包,我就在想,都说自己的事自己做,这些本来孩子就必须做的小事,家长要包办到什么时候才是头儿?我得做个狠心的家长,给女儿划一块“责任田”,让她自己把这些事情做好。 相似文献
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<正>随着“双减政策”的落实,学校、家庭、社会对“素质教育”的重视程度逐渐提高。体育学科作为“素质教育”的重要组成部分,为顺应新时代对教育的要求,在教学理念与教学策略上都进行了发展与革新。快乐体育理念作为一种具有创新性与实践价值的教育理念应运而生,在体育教学活动中发挥了重要的意义与作用。在小学体育教学中渗透快乐体育理念具有积极的意义与重要的影响,有利于解决当前体育教学中所存在的问题。基于此,作为小学体育教师,应当增强创新意识,运用科学策略,促进快乐体育理念在教学活动中的渗透落实。 相似文献