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教师网络协同备课是促进教师专业化发展的一个有效途径,但教师在协同备课过程中,往往局限于对教学设计方案的简单分享,难以就方案内容进行深度交流,就教学过程和教学策略进行知识协同建构.本研究从协同脚本设计的角度,对如何促进教师协同备课过程中的知识协同建构提出了相应宏脚本和微脚本设计策略,并结合数据,对研究效果进行了说明.  相似文献   
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94.
正那年刚放寒假,母亲就对我说,她很想把外公接来住。那时候,父亲常年在外,母亲在对面的工厂做临时工,无暇照顾年迈的外公。若是把外公接来,照顾外公的任务自然就落在我的肩上。外公七十多岁了,早年中风偏瘫,生活不能自理,刚满十岁的我,好不容易盼来个寒假,很想和伙伴们疯玩一场,不想照顾老人,于是毫不留情地拒绝了母亲。  相似文献   
95.
1.中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应.但是,不能反过来说生成盐和水的反应是中和反应.因为非金属氧化物与碱作用也能生成盐和水(如二氧化碳与澄清的石灰水的反应),可它就不是中和反应;还有酸与金属氧化物作用也能生成盐和水(如用稀盐酸出铁锈的反应),可它也不是中和反应. 2.中和反应一定是复分解反应,但是复分解反应不一定是中和反应;只有酸和碱之间的反应才是中和反应.  相似文献   
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刘希  刘禹 《中国教师》2011,(14):20-22
<正>为着重探索信息技术环境较差的农村贫困地区如何通过理论、模式、方法的创新来实现"大幅提高农村中小学教学质量,促进教育均衡发展"的目标,2004年6月,在河北省丰宁满族自治县(国家级贫困县同时也是国家"农远工程"试点县)教育局的积极支持下,北京  相似文献   
97.
1、下列各句中,加点的词语运用不当的一项是 A.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人 节,也大有席卷华夏之势。 B.一个法国人曾挺疑惑地问我,你们中国人为什么 老把忙挂在嘴边,简直是不懂得享受生活,我没搭理他, 因为他是饱汉不知饿汉饥,你们国情是虚位待人,我们 的国情是多人待一位.  相似文献   
98.
河北省涿州市第二幼儿园园长史秀萍获得过许多荣誉:河北省优秀园丁、三八红旗手、优秀保教工作者、十佳园长、省优秀园长。她还多次被评为优秀共产党员、市巾帼明星、模范教师。一、争当行家里手1984年,涿州市组建涿州镇幼儿园,上级任命时任小学教师的史秀萍为园长。为了使自己更快适应工作,成为行家里手,史秀萍抛下年仅6岁的儿子到石家庄参加“河北省幼儿园园长培训班”培训。回来后,她立即组织全体教师培训。因为是新建园,教师都是从中小学抽调来的,别说教法,许多教师就连琴都不会弹。史秀萍力争用最短的时间把自己学到的知识传授给所有的老师。一个多月下来, 史秀萍的嗓子哑了,后来根本就发不出音。怎么办?为了克服小学化教学倾向,培训自然不能中断,于是,史秀萍先备好课,再由另一位教师代讲。培训终于结束了,可史秀萍园长的声带也坏了。值得欣慰的是,这所幼儿园越办越好,生源不断增加。1987年,该园正式改为涿州市第二幼儿园,家长们都愿意把孩子送到二幼。每到报名时间,家长几乎要挤破园长办公室。有一年招生,一位家长来到园长办公室恳求说:“今天园长要不收下我的孩子,我就不走了!”史秀萍园长为难了:不是我们为难家长呀,实在是活动室少啊!  相似文献   
99.
高等教育自学考试是我国教育体制改革的一个重要部分,在解决发展中国家办教育的进程中,发挥了积极的作用。本文就山东省2005年6月自学考试的毕业情况进行了调查分析,以探讨自学考试事业如何实现新的突破,以及自学考试考生如何才能顺利完成学业。  相似文献   
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