探索在线非正式学习成果认证新模式——以开放教育资源大学(OERu)的实践为个案北大核心CSSCI

开放教育资源大学(OERu)致力于创建"世界开放教育资源学分银行",旨在为全球学生提供免费的开放教育资源与在线课程的学习。在此平台上,不仅可以创建分享优质的网络课程,对学生的学习成果进行评估;还可以提供学生负担得起的学习成果认证服务,有效地开展跨国跨地区的学分认证,从而促进教育公平、增加教育机会,推动终身学习与教育的可持续发展。OERu的认证逻辑模型分为三大模块:OERu成员机构间的开放合作、教育机构服务和支持开放教育资源的基础设施。为了体现其整体影响力,逻辑模型根据具体项目所要求的产出目标进行结构性设计,目的是使其他多个项目的产出达到既定目标。OERu的办学模式与认证方式对我国未来非正式学习成果认证的发展提供了以下启示:第一,建立有效的在线学习成果认证制度;第二,开放教育资源课程评估考试与传统考试相衔接;第三,要与拥有优质资源的高校联盟形成资源共享的良性机制;第四,大力推进我国的学分银行建设工作。     

公共英语课的网络教学模式

目前,针对网络教学的研究如火如茶。在这些研究中,研究者们通过实证研究,发现机助教学和网络教学形式多样且灵活,能够提高自主学习能力以及合作学习能力,并且在语言教学中,网络教学能够提高学习者用目的语进行交流的兴趣和能力。因此,各高校纷纷开展英语课的网络教学模式的探索。本文从多年的教学改革实践活动入手,以调查问卷、成绩比对和访谈的结果为依据进行研究,发现适合电大学生的公共英语课程的网络教学模式是通过网络教学与课堂教学有机结合,以生生互动和师生互动的教学活动为基础,通过学生学习生动的网络学习资源、完成学习任务,以提高学生学习能力的教学模式。研究结果表明：在公共英语课的网络教学中,网络教学资源的设计以及网络教学与课堂教学相结合的模式是至关重要的。     

短视频现场新闻与短视频专题报道创新路径探析——以第31届中国新闻奖短视频新闻获奖作品为例

媒体深度融合背景下,短视频新闻发展如火如荼,已成为新闻传播的热点形态之一。中国新闻奖应势而动,开辟出短视频现场新闻与短视频专题报道两条赛道,在传媒行业起着风向标的示范引领作用。本文以第31届中国新闻奖短视频新闻的25件获奖作品为研究对象,采用全样本编码解读,通过对短视频现场新闻与短视频专题报道在内容题材、叙事方法、技术运用和用户体验等方面的异同比较,来探讨融媒环境下两类短视频新闻的创新路径和创优规律,以期为主流媒体的短视频新闻内容生产提供创新方向,同时也为高校的融合新闻教学与创作实践提供参考示例。     

制度、技术与主体对农村土地流转的影响

技术作为一种生产要素,对经济发展的贡献率是很大的,技术进步通过影响与农业经济有关的一系列主体,最终使得农村土地得以流转。技术是农村土地流转的物质基础,理性是与农村土地流转有关的行为主体的价值导向。在完善农村土地流转政策的过程中,必须把技术理性考虑进去。     

军人保险的现状及其发展方向

军人保险对保障军人的权益具有重要的作用,本文对军人保险的现状作了简要介绍,指出了实际运行中存在的一些问题．并对以后的发展方向作了一些设想。     

基于描述逻辑的图像检索

利用数学中可以明确表示的基本图形形状这个前提,提出了一种基于基本图形形状的描述逻辑语义图像检索,并应用Sugeno模糊积分来进行形状相似性度量尝试。     

会计发展环境概述

本文介绍了会计发展环境的含义,对会计发展环境的构成因素进行了分类,并对会计发展环境和会计的关系做了进一步的阐述。     

房产证上的爱情

这是我见过的四个有趣的购房者,让我明白一个道理:没有房子不一定没有爱情,而房产证上没有你的名字,那他一定不爱你。