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刘延 《北京广播电视大学学报》2010,(6):44-47
技术的更新和网络的广泛使用给英语教学改革研究带来广阔的前景,研究者们对于如何设计和实施网络教学活动进行了大量的研究,但在一定程度上忽视了传统的课堂教学。随着教育改革的不断深入,在教育者和研究者不断完善网络教学模式的过程中,人们发现网络教学模式存在很多缺陷,于是,混和式学习理论开始日渐受到重视。近五年,本文作者对成人大学英语教学模式进行了大量的实验,运用成绩比对、访谈和问卷调查等方式进行调研,对网络教学和课堂教学如何结合和运用进行不断的探索。本文中,作者以混和式学习理论为基础,阐述了混合型学习理论在电大成人大学英语教学工作中运用的有效性。 相似文献
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刘延 《孝感职业技术学院学报》2004,7(3):86-86
近年来,随着普通高校扩招以及高职院校的迅猛发展,在校大学生的数量急剧增加,贫困生的绝对数也不断上升。据统计,目前全国大学生中贫困生的比例已占到30%,其中特别贫困的学生占10%左右。如此庞大的数字,说明我们必须关注贫困大学生的学习与心理健康问题。贫困大学生的心理问题主要体现以下几个方面: 相似文献
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加强大学生的心理健康教育,是目前高校的重要课题之一.本文主要分析了大学生心理健康方面存在的问题,以及产生问题的原因,并最后提出了解决大学生心理健康问题的对策. 相似文献
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