初中体育课堂有效教学策略研究

随着我国经济的发展和科学技术的进步,人民的生活水平也随着提高,人们从只关注温饱问题转变成现在越来越注重生活品质和可供人游戏娱乐设施。正是因为人民需求的改变,导致一些电子产品迅猛发展,比如我们经常使用的电视、手机、电脑以及一些游戏机等。处于初中阶段的学生的思想发育还不够成熟,没有自我约束力,导致现在初中生的课后时间全被电子游戏或是手机、电视所占据,并沉迷其中不可自拔。现在的初中生缺乏充足的体育锻炼,身体素质变得越来越弱,严重的可能导致出现身体肥胖、视力问题的下降以及身体机能下滑的问题,非常不利于初中生的健康成长。教师需要将科学、有效的管理理念应用到初中体育课堂中去,完善相关的体育制度,提高初中体育的整体效率。本文要将关于初中体育课堂有效的教学的策略研究进行主要论述。     

化学必修2“乙醇”（第一课时）教学实录及思考

以引课情景为主线,串联丰富的教学情景,建构既有开放性又结构完整的课堂。在教师引导下,由学生进行阅读、观察、讨论、实验等自主学习、合作学习活动,培养学生的学习能力。     

党建引领下的党员教师队伍建设策略

<正>党建一般指党的建设，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等。党的建设关系重大，牵动全局。2022年1月，中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》明确提出，坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。