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111.
第一试
一、选择题(每小题7分,共42分)
1.如图1,反比例函数y1=(k1)/(x)(k1≠0)与一次函数y2=k2x+b(k2≠0)交于点 M(1,-4)、N(n,1).则不等式(k1)/(x)>k2x+b的解集为( ). 相似文献
112.
113.
发展性课程评价方法的探讨 总被引:20,自引:0,他引:20
刘志军 《课程.教材.教法》2004,(1)
课程评价方法是对课程评价的发展变化最为敏感的因素之一。课程评价方法经历了实证化方法与人文化方法的演化,根据发展性评价的特点,在发展性课程评价中,应确立理解性原则、多元化原则、现实性原则,建立课程评价方法的网状结构模型,并以行动研究作为发展性课程评价的基本策略。 相似文献
114.
物理化学实验CAI课件的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
刘志军 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(1):42-44
介绍了利用Authorware制作物理化学实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程;阐述了该课件的应用在推进教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,以及制作实验教学CAI课件应注意的主要问题。 相似文献
115.
随着汽车技术的不断发展,汽车已经成为集机械、电子、通讯和液压传动技术为一体的高科技产品。这对汽车维修业而言,带来的则是一场划时代的革命。如何面对这种变革,培养出适应汽车新技术发展要求的人才,是教学改革面临的问题。针对汽车运用与维修专业教学中存在的问题,提出相应的解决措施。 相似文献
116.
117.
研究性学习是一种具有蓬勃生命力的新型学习理念。在分析应用心理学专业能力培养过程中存在问题的基础上,探讨如何利用研究性学习的先进理念改革传统培养方式,有利于建立起系统化和层次化的研究性学习实施体系。 相似文献
118.
刘志军 《语数外学习(高中版)》2012,(7):75-75
任务型阅读是对学生综合能力进行全面考查的一种新题型,需要学生有较全面的词性、词形转换能力、灵活运用英语语法的综合能力、总结概括能力等。本文就任务型阅读题解题存在问题、解题思路和解题技巧进行了分析和归纳,旨在进一步培养和提高学生用所学语言解决问题的能力。 相似文献
119.
《促织》是人教版《普通高中教科书(语文)》(2019年版)必修下册第六单元中的一篇课文,这篇文言小说,语言并不艰深,篇幅也不算长,但作为语文教材里的常青树,它的教学价值还有待语文老师在实践中不断挖掘。一、《促织》解读1.蒲松龄及《聊斋志异》蒲松龄(1640~1715),清代杰出文学家。 相似文献
120.
刘志军 《中学化学教学参考》2020,(6):53-53
一、不足之处1.制取氧气实验的不足之处(1)起催化作用的二氧化锰是粉末状,过氧化氢溶液与其接触面积较大,反应速率过快,不利于收集。(2)二氧化锰是粉末状,反应后对二氧化锰进行过滤、洗涤、干燥等的回收和再利用费时费力,实验后往往直接将反应后的剩余物倒人废液缸,造成药品的浪费和环境的污染。 相似文献