武当武术拳械之研究

武当武术是中华民族传统武术的一大流派,是内家拳的代表.中华武林素有“北崇少林,南尊武当”之说.为中国武术一大名宗.目前被列为国家级非物质文化遗产名录.武当武术的成名已有600年历史,但学者、专家、权威机构,著作、文献中从未见到记载与标识,在湖北板块中国武术主要拳种分布图中也未见到文字记载,也就是说武当武术没有纳入中国武术之列,也没有纳入湖北地方武术.从武当拳法研究的挖掘与整理到专家、学者的研究成果,辅以体育考古学的角度与视野,探讨其与武当武术的关系,经过20余年的跟踪调查、研究、统计、分类,构建了武当武术拳械的基本框架,以填补中国武术拳械目录之空白.     

随时分享，就地科普

真正的科普是,知道鞋里有一粒沙,深入它,发现了浩瀚的沙漠及生态,神奇、生动、有趣……但要紧的是从鞋里揪出它。     

关于学生适应性研究的几点思考

适应是儿童社会化过程中的一项重要任务,学生适应问题是心理学家和教育家普遍关注的一个领域。对学生社会适应、学校适应和心理适应定义的科学理解是研究的前提,概念使用上的混乱需要继续加强概念的理论分析和构建,需要多学科的联合和突出适应的隐性特征。具有适合不同研究内容和对象的良好测量工具是深化研究的基础,需要进一步加强理论概念与工具的一致,采用多元研究和问题中心化的方法以及建立合理的研究系统。     

课程本质问题探讨

课程本质是课程研究领域最基本的问题，本文在分析四种课程本质观的基础上，提出了课程本质的层次分析，从狭义和广义两方面对课程本质进行了认识，从狭义层次把课程定位于计划，在广义层次把课程定位在经验。     

高等学校金融学教材建设浅析

随着金融科学的新发展,加强作为体现教学内容和方法的知识载体———金融学教材的建设成为推进金融学教学改革的必然。为此本文就我国金融学教材建设的现状、问题进行了分析,并提出了如何加强金融学教材建设的措施。     

洗脸

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大学生社会实习的社会保障机制探讨

本文分析了我国大学生目前实习难的现状和产生的主要原因,论述了大学生的社会实习是全社会的共同责任以及政府在协调利益中的作用,提出了建立大学生社会实习制度的必要性,并探讨了实习制度中企业应承担的义务和各方利益保障的措施.     

发展性课程评价的特点

1.发展性课程评价是对特定文化和价值系统的评价。发展性课程评价所针对的是作为特定文化与价值系统的课程。它不仅仅表现为一种与主流文化和价值相对应的统一性,它更多地应体现为与多元文化、价值系统的相对统一性,这一相对统一性是通过课程制订和实施过程中的对话、交流和融通实现的,保持这种对话、交流和融通渠道的畅通,是发展性课程评价的重要工作。2.发展性课程评价应努力协调课程的计划性与动态生成性的差异和矛盾。课程的计划和目的只是人们事先的构想,要想把构想变成现实,必须通过课程实施来实现。但课程实施的一个重要特征就是它有…     

普通高校本科专业评估指标体系探讨——以过程装备与控制工程专业为例

我国高等教育正在探索和试行本科专业评估，这对保障专业人才培养质量非常重要。本文以普通高等学校过程装备与控制工程本科专业为示例，提出了专业评估指标体系，分析探讨了这些指标的内涵和要求。     

前略后详有悖常理

新编高一语文第一册《作家要铸炼语文》一文,对“贾岛”的介绍有生卒年代及唐朝著名诗人,较略。而第二册《猎户》中对他的介绍则有生卒年代,唐朝诗人,字阆仙,范阳(现在河北省琢川市)人,