初中足球体能训练的措施

体能训练是初中足球训练中的重要部分,好的体能水平有助于在比赛中发挥较高的运动技术。但在目前的初中足球体能训练中存在较多问题,如缺少系统性的体能训练计划、体能训练的方式较为单一等,在一定程度上阻碍初中足球运动的发展。基于此,通过结合初中生的自身特点以及足球运动的特点,针对现存问题合理安排足球体能训练计划,有效提高学生的身体素质以及体育素养。     

雾中沉思

清早,大雾弥漫。我在父母的催促下勉强早早起床,慢腾腾地走出家门,开始了我早就定好的晨练。好大的雾啊!我不禁感叹。远处的树、山,近处的房子、小草全部笼罩在这雾气中,我像是走进了“仙境”。正跑着,一个佝偻的身影出现在我眼前,好像在打扫刚被雨水冲过的道路。是谁呢?在好奇心的驱使下,我向着影子     

浅谈计算机网络

计算机网络是计算机技术和通信技术的产物。我国近年来计算机网络发展的速度也很快,在国防、电信、银行、广播等方面都有广泛的应用。计算机网络已经成为国家的经济基础和命脉。众多的企业、组织、政府部门与机构都在组建和发展自己的网络,并连接到 Internet 上,利用网络实现信息和资源充分共享。     

初中生主要人际关系与社会行为、学业成绩的关系

对524名初中生的主要人际关系、社会行为和学业成绩进行问卷调查,旨在探讨学生主要人际问的关系及其对学校发展的影响.结果发现,学生主要的人际关系间联系不密切,师生关系对学生的学业成绩具有强的预测力,同伴关系对学生社会行为的影响最大.这表明学生人际关系是影响其社会行为和学业成绩的重要因素.     

“五唯”的来源及破解之道

2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,全国各地迅速掀起学习贯彻这一文件精神的热潮。2020年11月29日,长江教育研究院、湖南省教育科学研究院及湖南省教育战略研究中心联合举办了“‘教育评价改革’教育智库专题研讨会”,紧扣“深化新时代教育评价改革”主题,与会专家各抒己见,既有对《深化新时代教育评价改革总体方案》的深层解读、对“五唯”的来源及其破解之道的理性思考,也有对教育评价技术如何促进“四个评价”的独特视角,还有对区域性推进教育评价改革的经验总结和实践反思,等等。本刊辑录了部分与会专家的主题报告,以飨读者。     

关于教育评价方法论的思考

关于教育评价方法论的思考●刘志军教育评价方法论以其对理论研究独特的作用影响着教育评价理论体系的构成，同时它又与评价实践存在着天然的联系，从而对教育评价实践有着更直接的指导作用。因此确立恰当的教育评价方法论，为构建教育评价的理论体系，缓解目前教育评价研...     

大中学生的父母教养方式、自我效能感与情绪调节策略的关系

通过对270名大中学生进行父母教养方式、自我效能感和情绪调节策略量表的调查,旨在探讨大中学生的父母教养方式、自我效能感与情绪调节策略之间的关系。用相关分析和回归分析得出的结果表明,父母教养方式、自我效能感对男女生的情绪调节策略的影响不一样,它们对男生的情绪调节策略的影响较突出,尤其是在重新评价上,且大中学生的父母教养方式、自我效能和情绪调节策略存在性别差异。     

我国课程教学本体化理论自觉的重要参照

我接触课程与教学论四十年,前二十年在从事课程与教学论的学习,后二十年在从事课程与教学论的研究,这是和我们国家课程与教学研究发展的四十年相契合的.这四十年是我国课程与教学论发展最为迅猛的四十年.了解四十年课程与教学论的进展及其背后的东西,对于建设新时代的课程教学理论和推进课程教学实践变革都具有非常重要的意义.     

新课程下物理教师应具备的素质

新的物理课程改变了学生的生活,并且有可能改变学生的一生。旧的课程教育中,教师作为知识的权威,习惯于对学生的控制与管理,而学生是在被动地、消极地接受知识,全体学生是一个模式,没有什么差异。新的课程理念下,教师应该成为学生学习的促进者,开拓、潜能启智的开发者。面对新课程,教师应具备以下素质:一、全新的教育理念在目前教育中,升学的重压使传统的教师观、学生观、师生观仍然束缚着大批教师,而且至今仍然     

论高等职业教育的可持续发展

我国高等教育大众化为高等职业教育带来了广阔的发展前景.面对机遇与挑战,高职教育如何在激烈的市场竞争中站稳脚跟,寻求可持续发展,是高职院校面临的共同课题.本文从分析在可持续性发展中存在的各种问题入手,提出了高等职业教育可持续发展的策略.