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普通高中体育与健康课程在教学理念、内容、方法和评价等方面都发生了很大的变化。与过去相比,现在更重视课程的育人功能,确立了健康第一和终身体育的指导思想,注重教学内容的可选择性和教学方法的多样性,致力于 相似文献
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用学生来管教学生,将原先那种班主任和任课教师管教全班以及组长管教全组的一对多的模式,变为一对一和多对一的模式,从而大大减轻了班主任的工作压力,提高了学科教学的效率,这就是捆绑制的好处。 相似文献
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刘思明 《中学生(作文版)》2011,(1):10-11
高二女生 刘思佳的小眉眼儿里最近透着一股情不自禁的喜庆,因为学校即将要搬到离家很远的新区,所以她就要展开全新的住校生活了。“不用听老妈唠叨,宿舍集体学习超有动力,睡觉前大家还可以一起聊八卦,更别提和好朋友分享漂亮衣服和零食了……” 相似文献
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刘思明 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(8)
心理学上有个"皮格马利翁效应",也叫"罗森塔尔效应"或"期待效应".
皮格马利翁本为古希腊神话中塞浦路斯国王,为打发寂寞时光,用象牙雕刻了一尊美女像,并对她产生了炽热的爱情,于是日夜祈祷,希望能和她一起生活. 相似文献
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