公共危机伪信息及其管理特征分析

经文献检索发现有关谣言、流言的管理学研究较少且非常零散,认为相关概念较多且界定不清是造成这一现象的主要原因。归纳并整合了谣言、流言等众多相近概念,从而提出公共危机伪信息的新概念,进而分析了公共危机伪信息的内涵,在此基础上对公共危机伪信息进行界定;提出并界定了公共危机伪信息管理的涵义,进而分析了公共危机伪信息管理特征。     

中小型高科技企业成长环境评价体系构建研究

本文在明确中小型高科技企业成长环境概念的基础上,重新审视其成长环境构成要素并对其进行划分,从八个子环境遴选评价指标组成我国中小型高科技企业成长环境理论评价体系。并运用隶属度分析、相关性分析、鉴别力分析和反馈检验等方法对理论指标进行实证筛选,构建了一个由直接环境与间接环境相耦合而成的中小型高科技企业成长环境评价体系。     

高校教学管理执行力评价体系构建

打造强有力的高校教学管理执行力,是高校创新教学管理、全面提高教育教学质量的重要途径之一。而提出和建立一个科学合理的执行力评价体系,通过评价指标体系观测细节设计,直观地反映出高等学校中各层次教学管理执行力水平,通过评价及时发现影响执行力的环节和因素,并及时调控,则可以达到以不断提高教学管理执行力来促进人才培养质量提升的目的。本文在简要阐述高校教学管理执行力评价体系设计的基本思想的基础上,重点提出了一个比较通用的评价指标体系框架,以及相应的调控策略和具体方法。     

建立基于"计划-控制-考核"的教学管理执行力体系

本文对建立教学管理执行力体系的基本思想及建立基于"计划-控制-考核"的教学管理执行力体系的基本构成与内容进行了分析,介绍了北京交通大学应用该体系的实践效果.     

试论高校创造力教学

创造力教学作为高校教学改革的目标和重点已成为共识,但相关理论问题尚待进一步研究,本文仅结合教学实践谈几点认识以就教于同仁.     

中美部分大学通识教育实践比较研究

通识教育,又称通才教育,是高等教育阶段的一种素质教育或普通教育,即对全体学生普遍进行的基础性的语言、化、历史、科学知识的传授,个性品质的训练,公民意识的陶冶以及不直接服务于专业教育的人所共需的一些实际能力的培养。     

国外高校教学质量监控体系分析及启示

文章通过对国外高校的教学质量监控体系进行研究与分析,提出了我国高校应在树立现代教学质量观念、完善教学质量管理与机制、注重教学质量评价指标的导向作用等方面进行深化改革的一些想法与建议。     

数字存储示波器的设计与论证

以Altera DE1 FPGA为核心,设计一款实时采样方式和等效采样方式相结合的数字存储示波器。围绕Altera DE1开发板进行开发,由信号调理电路、采样保持电路、触发电路、等模块组成,实现模拟信号触发、量程和采样频率的自动调整,并高清晰显示波形,对模拟信号波形进行长期存储并能利用机内微处理器系统地对存储的信号做进一步的处理。     

高校辅导员工作案例

辅导员整天与学生打交道,在工作中如何掌握分寸,采用适当的方法解决学生学习方面的问题,需要长期探索。本文通过案例背景、案例过程、案例效果及案例反思再现一个真实的成功案例,以此同广大辅导员共同进步。     

危机情报可靠性对公共危机伪信息管理绩效影响研究

首先分析了危机情报与公共危机伪信息管理的密切联系,认为公共危机伪信息管理同时也是一个危机情报活动过程;进而从准确性与全面性两方面研究危机情报可靠性对公共危机伪信息管理绩效的影响,并构建了混沌情景仿真模型,形成4个仿真方案;在此基础上利用所构建的仿真模型对4个仿真方案进行唯象仿真,最后得出相应研究结论.