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184.
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刘晓君 《小学教学(数学版)》2022,(1)
在学习"三角形的三边关系"一课后,学生知道了"三角形任意两边的和大于第三边"这一结论,但由于对"任意"两个字体验不深,故其抽象能力难以发展。为此,笔者以四年级下学期"再探三角形边的特征"一课为例,试图在提升学生抽象能力方面做一些探索和尝试。一、从判断到推理,让学生经历抽象的思维过程数学抽象是一种特殊的抽象,其特殊性表现为:数学抽象的对象既可以是现实世界中的空间形式和数量关系。 相似文献
186.
论图书馆与构建和谐社会的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晓君 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(3):159-161
和谐社会是图书馆事业赖以生存的基础,也是发展图书馆要追求的最终目的.它从更高角度来构建人类生存和繁衍环境,是图书馆事业建立和生存的土壤.构建和谐社会是更为宽泛与更为宏观的"图书馆大事业",而图书馆则是从微观角度为构建这种和谐添砖加瓦.图书馆只有在和谐的宏观社会环境里才能进一步发展,才能更好地发挥自己的作用.社会环境也因为有图书馆事业才能更好地走向和谐与健康. 相似文献
187.
电视选秀文化视角下的大学生价值判断要考虑到客观事物自身的性质和主体自身的需要,选秀语境下的价值选择分为理性、随意、从众、功利、标新立异等类型,要从树立主体性教育理念、在引导中产生核心价值认同,构建良好的社会环境,开展多种多样的实践等方面来培养大学生价值判断、选择能力。 相似文献
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仿真实训具有独特的功能优势,其与传统实训方式结合,对改善实训条件、优化教学过程、实现"教学做"一体化具有突破性作用。本文结合我院仿真实训基地建设实践,分析了传统实习实训存在的问题,研究了仿真实训的特点和教学功能,提出了仿真实训基地建设原则,阐述了仿真实训教学的实施,以期对仿真实训基地建设发挥指导作用。 相似文献
189.