当代大学生的心理健康与心理调适

随着人类生活水平和文明素质的不断提高,人类的健康问题已经引起社会各界的高度重视。然而,人们在关注健康的时候,往往只注重生理健康而忽视了心理健康。世界卫生组织把健康定义为:“健康不仅仅是没有疾病,而且还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力”。当前,处于青春期的大学生一般生理疾病较少,而心理问题较为突出。如:许多同学在生活、学习和人际交往方面感到不适,容易产生紧张、焦虑、恐惧、抑郁、偏执等不良情绪,严重的导致走上极端。据报道某校一位来自新疆的99级新生,仅仅由于一个无关紧要甚至有点莫名其妙的原因,竟失去理性残忍地将其同学捅了一刀,酿成了一幕许多同学既为之震惊又一时难以理解的悲剧,结果既伤害了别人,又毁了自己。     

语文教学要重视对学生“语感”的培养

一、语文教育中存在的问题 语文教育的思想方法上存在一些问题。如：忽视学习主体的需求和特点。在各种形式的统一考试造成的氛围里,许多地方的语文教育,以教学参考书为准绳,用单一的目标来衡量具有千差万别的学生。简单的评判标准,抑制了多角度的思考和个性化的体验、理解和表达。片面强调实用功能,偏重显性的目标、“立竿见影”的目标,忽视人文精神的培养。不少地方在阅读教学中一味偏重技术分析,放弃了语文作品对学生的熏陶感染作用,导致语文课程本来的文化功能流失。在实质上放弃了教育的育人功能。     

对用参数及参数方程解题的探讨

在数学解题中,用参数解决问题常能收到事半功倍的效果,必须引起教与学的足够重视．本文从五个方面对此类问题进行了探索与研究。     

让预设与生成美丽邂逅

美国航天员在太空中用圆珠笔写不出字来,于是美国航天局决定划拨100万美元的专款攻关。研究是在极其秘密的状态下进行的,结果不用说,大家也能够猜得出来,凭美国的人、财、物力,这不过是小事一桩、小菜一碟!最后研制出了专用的“太空笔”。庆祝之余有位官员突生疑问：前苏联航天员在太空中是用什么笔写字的呢？     

高职数学教育专业的现状与思考

目前高职数学教育专业普遍存在生源质量低、就业形势严峻、课程设置和教学内容不切实际、实践性环节比较薄弱等问题。因此,必须对高职数学教育专业课程进行改革,具体可以从精练数学学科课程、强化数学教育类课程、加强与基础教育课程改革的对接、构建科学合理的实践教学体系等几个方面着手,重构高职数学教育专业的培养模式和培养方案。     

等裤子长长了再穿

姑姑给宝宝买了一条有卡通图案的裤子,妈妈让宝宝穿上展示一下,宝宝怎么穿也穿不进去。妈妈见了,就说     

加强基础与培养智能

基础知识的掌握是发展和提高智能的必要条件,对学生智能的培养,不仅仅是一个教学方法问题,也是人才开发的一项重要内容。在教学过程中,如何在加强基础知识教学的同时,发展智力,培养能力,致力于掌握知识与促进智能的统一发展,是当前教学改革的重大课题。本文仅就解析几何课的教学实践,谈一下自己的点滴体会。 1 结合实例,利用图形,培养观察力 学生对概念的理解需要一个由具体到抽象,由感性到理性,由特殊到一般的认识过程。空间解析几何一开始就学习“矢量”这个重要概念。由于刚进入大学的学生在中学里接触的绝大部分是标量,标量在规定的单位下都可以由一个数完全确定,而矢量是既有大小又     

电大教师调动学生学习积极性的方法与实践

学习积极性涉及人的情绪、情感、学习动机及学习兴趣等诸多因素。通过渲染学生情绪或情感的氛围 ,激发学生的学习动机和兴趣 ,从而在教学中取得良好的教学效果。