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天台宗是中国化佛教第一宗派,其理论奠基人是隋朝智顗.目前很多人认为智顗的判教思想是"五时八教",本文重点考察智顗的判教思想,认为智顗的判教思想并非"五时八教","五时八教"是到湛然时期才正式被确立为天台宗判教体系的,智顗的判教思想不能用"五时八教"来概括. 相似文献
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浅谈高校学生终身体育意识的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
终身体育是深化学校体育改革,顺应社会发展的要求而所产生的一种较全面和完善的体育教育思想。高校体育,在培养学生终身体育思想方面具有关键性的作用。对学生进行终身体育意识的培养应抓住“一个关键”,贯彻“两个必须”,为奠定大学生终身体育观打下坚实基础。 相似文献
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刘洪英 《徐州教育学院学报》1998,(3)
抗战胜利后,在实现和平建国的统战活动中,周恩来作出了杰出的贡献:以舆论声势给蒋介石的内战企图造成社会压力;以高姿态的谈判和协商态度争取实现和平民主;以与民主党派的精诚合作和统战工作遏制分裂逆流;以军事自卫反击内战逆流。结果达成了有利于人民的协议,扩大了人民民主阵线,为打败蒋介石,结束内战奠定了坚实的基础。 相似文献
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刘洪英 《体育成人教育学刊》1998,(1)
中长跑是发展耐力的项目,是锻炼人的意志品质和培养吃苦耐劳精神的主要手段之一。由于中长跑项目负荷量大,单调枯燥,特别是对女生,往往容易产生厌烦心理。因此,对高校女生开展中长跑项目的教学带来了困难。在教学实践中,采用了教学实验的方法,在提高中长跑教学质量方面取得了良好的效果。 相似文献
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毛泽东民主革命时期的战略思想,呈现出全局性、前瞻性和创造性的鲜明特点,不仅指引中国革命顺利发展并最终取得胜利,而且对于我们今天全面建设小康社会的实际工作具有重要意义。 相似文献
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差生问题是教育教学中最棘手的问题之一,对于一个生源较差的学校来说,做好差生转化工作显得更为重要。多年来,我们在转差工作中探索了一些方法和措施,起到了较好的效果。一、分析差生形成的原因除了先天的因素外,社会、学校、家庭诸方面都可成为差生形成的原因。为此,我们对每位差生进行分析、研究,找出形成的原因,再说差生的表现也不尽相同,有的学习差,有的道德、觉悟水平差,有的是兼而有之,应做到具体问题具体分析,对症下药。二、坚持持之以拒绝大部分差生缺乏自觉性和自制力,他们的思想行为波动较大,经常反复,因此转差工… 相似文献
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刘洪英 《青岛大学师范学院学报》1994,(2)
在英语中,动词的非限定形式(分词,不定式,动名词)作状语时(动名词需和介词联用),其表示的动作的行为者(the performer of the action)应该是句子中的主语,如:Looking about him,he(Galileo)discorvered that the persistent rat-tle came from a hanging oil lamp that was swinging back and forth(The performer of the action expressed by“looking”is“he”)To achieve this aim,We must 1earn from the other countries.(The performer of the action expressed by“achieve”,is“we”.)如果用作状语的动词的非限定形式所表示的动作与句中的主语不一致,就出现错句.这样的动词非限定形式被称为“垂悬结构”(Dangling Construction). 相似文献
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刘洪英 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(2):13-16
新时期留学教育制度的重建与创新为中国特色社会主义经济社会系统的新构提供了国际化的人力资源,促进了经济社会系统新构过程中风险投资机制和新经济模式的引进与发展,提高了经济社会系统新构过程中利用外资和进行国际交流的机制水平,推动了国家和地方经济发展战略的新构,从而大大缩短了我国现代化建设与世界先进水平的差距,为实现人才强国战略提供了条件与契机。 相似文献