参加咨询会先做ABC

又是一年高考时,关于志愿填报各类型的招生咨询会纷至沓来,让考生和家长应接不暇。笔者所工作的院校每年也会参加很多类似的招生咨询会。在会上,经常有考生和家长向我们提这样的问题“我的孩子考了XX分,上你们学校有希望吗？”     

发挥班主任管理者作用创建优良班集体

班集体是高校教书育人的基本单位,一个优良的班集体关系着大学生身心的健康发展与个性品格的良好形成。班主任作为班级第一管理者,如何更好地发挥管理作用,创建健康、团结、和谐的班集体,关系到大学生的健康成长和顺利成才。     

捅马蜂窝

去年暑假的一天,睡完午觉,我迷迷糊糊地下了楼,准备去玩梦中也没放开的《传奇》游戏。一打开房门,“哇塞!好大一个马蜂窝!”我不由得大声惊叫。门上、马蜂窝旁被马蜂们挤得满满的,它们飞来飞去,好像在巡逻。哼,太嚣张了!为了铲除这群胆大妄为的家伙,我决定放弃玩《传奇》。我联络表哥、表弟一起来“抗战”。一会儿     

作文不像你想像中那么难

写一篇好的作文并不难,只要热爱生活,留心观察生活,就会写出好作文。还有一点,就是不要吃别人嚼过的镆。——李政     

智能时代卓越数字教师能力导向的"现代教育技术应用"课程重构

培养大批高素质、专业化、创新型数字教师,是信息时代教师教育创新发展的基本任务,高等学校师范生公共必修课"现代教育技术应用"作为培养数字教师的主阵地,其课程内容、教学模式等要因事而化、因时而进、因势而新.文章从智能时代数字教师培养的发展趋势与现实挑战出发,提出智能时代数字教师能力框架,重构"现代教育技术应用"课程内容体系,发展线上与线下相结合、实体和虚拟相结合、课内教学与课外实践相结合的新型教学模式,以期为培养智能时代数字教师提供全新的视角.     

基于写绘本对低年级识字教学影响的研究

现如今新教材改革着重强调了学生在语文学习中的主体性地位,要求教师遵循学生的认知规律推进教学的顺利开展。文章运用读、讲、写结合的教学策略开展低年级识字教学,着重研究写绘本对低年级识字教学、写作与美育所产生的影响与作用,力图借助新颖的教学模式实现对学生自主学习与识字能力的培养。     

情报研究中知识地图的应用探索

在论述知识地图构建方法、技术与流程的基础上，结合实际探索情报研究中知识地图构建的总体思路，论述情报研究中知识的分类与定义。并以情报研究流程中知识地图的理论设计为依据，对某情报研究机构知识地图的构建进行应用研究。     

主导逻辑类型的形成及演化路径 ——基于蒙草生态的案例研究

探究主导逻辑类型的形成及演化路径能帮助企业认清发展的源动力。基于动态视角,采用扎根理论配合探索性单案例研究的方法,深入分析"蒙草生态"主导逻辑的形成及演化。结果表明:(1)新创企业成长历程中存在市场利益获取主导逻辑、技术创新驱动主导逻辑、价值共享网络主导逻辑3种类型;(2)主导逻辑形成主要受企业发展需求、市场需求、政府政策、机会识别4方面因素影响,其中机会识别是促发主导逻辑形成及演变的关键驱动因素;(3)过程中以"行业机会识别—政策机会识别—市场机会识别"的发展推动企业主导逻辑由市场利益获取到技术创新驱动再到价值共享网络的演化。     

中学生适应能力之管见

适应能力是生存能力的根本,没有适应,生存就无从谈起。关注中学生的适应、生存能力已经不是教育工作者的新课题了,而中学生对自身适应能力乃至生存能力的关注,还是新鲜事,可以说是他们思想意识的一个发展飞跃,也是中学生自身发展的需要。李明昊等同学的《中学生适应能力之管见》在调查问卷的基础上,对中学生的适应能力问题进行了有益的探讨,充满了辨证反思的色彩,但全文在逻辑性方面还有待进一步加强。