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71.
近几年来,各高校英语专业都开设了高级英语视听说课程,以培养和提高学生的英语视听理解和口头表达能力,对于这一点,新颁布的<高校英语专业教学大纲>有明确规定.但笔者发现,各大院校所使用的教材大多为英文经典影片,这难以达到教学大纲对该课程所规定的培养目标.在教学过程中,笔者试着使用一些英语电视节目作为该课程的教学材料,并设置相关练习,结果发现学生的视听说能力大为加强,教学效果良好.作者在文中详细论述了电视节目材料的制作,教学的过程和步骤,以期交流教学经验和体会. 相似文献
72.
克拉中的输入假设和情感过滤假设强调了情感因素在外语教学中的重要作用。问卷调查和试卷分析显示,外语教学中的情感过滤因素对学习动机、态度和兴趣等有重要作用。在外语教学中培养学生积极情感必须提供大量可理解的语言输入,激发学生的学习动机和兴趣,创造情感过滤低的语言环境,建立良好和谐的师生关系。 相似文献
73.
培养Linux技术人才是社会发展的需要,是高职教育以就业为导向办学理论的体现,也是高职教育课程设置与时俱进的必然. 相似文献
74.
刘淑华 《中国教育技术装备》2012,(34):149+152
化学是一门实验学科,很多化学知识都是在实验的基础上总结出来的,实验室是获取化学知识的重要手段。初中新课程标准也明确提出,化学实验教学应注重学生能力的培养,注重过程与方法的训练。在进行化学实验时,选用不同的实验方案,实现的效果不完全相同。教师应根据教材特点科学选择实验设计方案,以最简单、最安全、最容易得出科学结论的方案进行教学,这样会收到事半功倍的教学效果。 相似文献
75.
76.
77.
每届初三都要进行系统复习和综合复习,通过复习使学生对所学知识形成知识网络,在解题过程中很快确定需要的知识点,达到融会贯通的目的。在以往的复习过程中都是老师总结好,让学生直接用,但学生并没有体会到各知识点之间的联系,多数学生不能熟练应用。 相似文献
78.
寻找物理难教难学的根源一直是令人关注的课题,本文从视觉思维的角度出发,通过调查研究,分析得出学生视觉思维能力的强弱直接影响物理课程的学习,进而立足现实,提出相关教学建议。 相似文献
79.
刘淑华 《新疆教育学院学报》2000,16(2):73-75
烯烃和炔烃均具有不饱和性,而且炔烃的不饱和程度要比烯烃的大,但是,乙烯比乙炔都更易与溴反应。笔从物质结构理论方面入手,应用原子轨道杂化理论,从物质结构等方面定性地以乙烯和乙炔为例,论述了炔烃比烯烃更难于发生亲电加成反应的原因。 相似文献
80.
21世纪以来,面对高等教育财政危机、高等教育质量堪忧等窘况,在新公共管理思想的推动下,再加上博洛尼亚进程的同构性压力,法国政府启动了史上最为频繁的大学自治改革。在这场改革中,法国大学内部决策权力结构发生变化,大学的财政自主权、人事自主权和招生自主权有一定扩大,但是学术自主权却呈现缩小趋势。经历了这场改革,法国大学的治理模式发生了深刻变化:政府对大学调控的方式得以调整,外部利益相关者参与度增强,市场力量日益彰显,高校内部行政权力强化,学者学术自由程度降低。由此,在新的世纪,“中央政府集权+高校内部学者学术自治”的传统治理格局向着相反的方向发生了变化。大学作为一个整体扩大了自主权,但尚未实现理想意义上的自治。 相似文献