过程比结果更美——记泉州市生物奥赛一等奖获得者洪仕奇

一拿到试卷时,他的脑袋里嗡嗡作响,眼前的试题全都糊到了一块。手里捏着的笔不免抖动起来,额上沁出了粒粒汗珠。他心情有些紧张,毕竟是第一次来泉州七中考场参加全国生物竞赛泉州赛区的比赛。闭眼做了几次深呼吸后,他终于控制住了自我,眼前的题目也渐渐地清晰起来了,遗传学的规律、基因的变异……一切字迹显得那样亲切与熟悉。他就这么一题一题地往下做,遇到暂不能解决的问题便毫不犹豫地先放在一边,显得那么有规律。笔杆在他紧握的指头间有节奏地跳动着,考试的紧张感很快地变成了解题的兴奋感,在完成试卷结尾部分后,他又回过头将余下的难题趁势消灭,这下可是得心应手了。在结束铃响的那一刻,他也顺利地完成了比赛。高挑的个子,紧锁的双眉舒展开来,嘴角挂着笑意,圆眼短发显得更加精神。他叫洪仕奇,一个来自南安三中参加生物竞赛的选手,他夺得了此次竞赛的一等奖。     

“言语表现论”视域下的语文阅读教学“先学后教”实施策略探究

"先学后教"作为一种正确认识教学主体、反映教学规律的教学策略,在语文学科教学领域逐渐推广,取得了一定效果,但也存在一些问题。从批评"阅读本位论"出发,近年来"言语表现本位论"的语文教育范式为语文教学改革打开了新视野。文章即是在这种新的语文教学本体论视域下对语文阅读教学做"先学后教"实施策略上的初步教学安排,并在指导思想、读写关系、阅读教学三重关系上对这种教学安排予以学理阐释。     

深化基础教育改革 努力建设教育强区——福州市仓山区全力推进义务教育发展纪实

福州市仓山区深化基础教育领域改革,坚持教育优先发展理念,加大学校硬件建设;统筹协调各类教育,创新管理机制,提升师资队伍总体水平;创建多元文化,深化学校内涵发展,并出台系列保障政策,有力促进教育公平。     

减负增效 办人民满意的优质学校——厦门外国语学校优质办学、促学生全面发展的启示

为什么厦门外国语学校既能够确保高考又能够充分实现学生的全面发展？厦门外国语学校从不挤占学生课余时间补习,教师布置的作业连学生都嫌少,为什么高考却屡获佳绩？厦门外国语学校培养的学生为什么广受耶鲁、斯坦福、剑桥等世界知名大学的青睐？这三个＂为什么＂实际上牵涉到教育者如何提高教学效率、培养全面发展人才的问题。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调教育减负增效,培养高素质人才的今天,探求三个＂为什么＂无疑具有重要意义。     

书画作品欣赏

~~书画作品欣赏@徐小敏~~     

让我们直面钱学森之问——海峡基础教育研训中心首届校长论坛综述

当前,我国正处于落实科学发展观,转变经济发展方式的重要阶段,相应地,如何转变教育发展方式,以实现教育又好又快地发展,成为社会各界共同关注的问题;随着学习《教育规划纲要》的深入,＂钱学森之问——为什么中国大学培养不出杰出人才＂也成为教育的热点话题。     

台湾《艺术与人文》教材编写的两点思考——以台湾康轩文教事业版《艺术与人文》教材为例

台湾《艺术与人文》教材的编写凸显对学生主体学习的尊重,编者打通了音乐、美术、表演三门艺术学科的内在联系,使学生站在更高的层次学习艺术,达到对艺术形式背后人文精神的理解,最终学会用艺术的方式表达感受。     

超时代的发明

发明家是幻想家，有时他们的构想远远超越时代，以致无法实现，因为当时尚未具备所需的工艺技术。由于有些发明为时过早，发明家收不到应得的专利使用费，损失大量财富。     

基于推动质量提升的学术期刊评价形式探讨

当前,学术期刊质量评价方式趋向多元,主要是从综合性评定、文献计量标准、效用影响等方面进行。学术期刊评价应当综合多种因素,正视学术期刊的差异性,关注期刊个性化评价,不断完善期刊评价方法与手段,力求把握关键内核,进一步推动学术期刊质量的提升。     

新课改下如何设计初中英语作业

正新课改的背景下,对于作业的布置要求是:以学生的前途发展为基础,同时要考虑到学生的兴趣,并且要注重学生的个性培养。英语课后作业是学生在课外对英语进行延伸学习的一种重要方式,具有诊断和补救的功能。而对于教师,布置家庭作业也是英语教学中一个重要的组成部分因此,英语课堂作业的设计需要依照新的课程理念,对原本的作业设计加以创新,让学生在课外也可以有效地学习英