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81.
成语是一国语言文化的精髓与缩影,与一个民族的历史背景、经济生活、地理环境、风俗习惯、心理态势等密切相关。世界上凡是历史比较悠久的语言都包含大量的成语,汉语和英语就是如此。由于使用汉语与英语的民族的历史文化背景、传统习惯以及思维方式的差异十分显著,导致各民族在成语所使用的意象、含义和用法上也有很大不同。本文试从这一问题出发,探讨英语成语的汉译问题。 相似文献
82.
刘玉娟 《北京教育学院学报》2012,(1):76-80
从"巩固识字"、"增进理解"、"解决疑问"、"学法迁移"、"类比强化"和"开渠引水"六个方面对小学低年级语文课内拓展阅读进行了阐述。详尽的教学实例充分说明以课堂为核心进行适宜的拓展阅读,不但能拓展学生知识视野,发展语文能力,提高学生的语文修养,而且会让课堂教学充满无限生机与活力。 相似文献
83.
@刘玉娟:在由国务院参事室、光明日报社、中国教育学会、中国教育电视台共同举办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛上,很多专家、学者质疑“让孩子赢在起跑线上”之说。起跑线在哪里?必须抢跑吗?在哪些领域抢跑?抢跑能给孩子带来快乐吗? 相似文献
84.
刘玉娟 《广西教育学院学报》2010,(5):150-152,158
大学生休闲教育是促进全体大学生身心健康、全面发展、终身幸福的教育,是时代赋予高校的全新课题。本文分析了高校开展休闲教育的必要性,以及在休闲教育中面临的困境,并在此基础上具体阐述了高校休闲教育突破困境的对策。 相似文献
85.
培养幼儿的积极心理品质是幼儿积极心理健康教育的任务和核心。本文根据幼儿生理、心理发展的特点,提出了幼儿应重点培养的积极心理品质:好奇心、创造力、自制、坚持、社交智慧、责任心、审美、希望与乐观。最后,提出了幼儿积极心理品质培养的总体策略。 相似文献
86.
本文针对四川旅游景点的最优旅游路线设计的问题建立了一个模型,并进行了比较深入的全面的研究.模型:基于TSP问题的最优Hamilton圈模型.当不考虑时间限制,选择最短的路程把包括成都在内的11个地方旅游完就成了典型的TSP问题,用图论来解释,就是在以这11个地方为顶点形成的图中找一个最优的Hamilton圈,因为该Hamilton圈的规模不大,只有11个点,所以我们利用Lingo在解决该问题上的优势,方便的得到了该问题的最优解:成都→九寨沟→黄龙→都江堰→青城山→四姑娘山→丹巴→康定→海螺沟→峨眉山→乐山→成都. 相似文献
87.
88.
创新型人才的培养靠教育。实施创新教育的关键是教师,教师的工作,从大处来说,就是备课和上课两个环节。有人说,教师若用昨天的知识教今天的学生去适应明天的世界,那么这个世界是无法进步的。特别是实施创新教学,更加提高了对教师的要求,这种要求不仅体现在教师教学观念的更新,更体现在教学水平和能力,即备课和上课上。 相似文献
89.
刘玉娟 《中国职业技术教育》2014,(3):48-51,57
我国高职教育向县(市)域"延伸"和辐射是经济社会发展的必然要求,但一些县(市)域高职院校遭遇了阻碍发展的"玻璃天花板"。文章阐述了县(市)域高职教育的必要性,以苏南县(市)域高职院校为研究样本,分析了现有县(市)域高职院校的体制性特征、发展的"玻璃天花板"及其成因,探索了县(市)域高职院校突破"玻璃天花板"的路径。 相似文献
90.
初中思想品德课“六环节教学法”是以新课改理论为指导结合洋思中学“先学后教”导学案模式对有效课堂教学模式进行的一种有益尝试。“六环教学法”包括:导入新课、自主学习、展示对碰、精讲点拨、拓展小结、课后反思。通过实践,此方法大大提高了教学效率,改变了学生的学习方式,提高学生的综合能力,培养了学生的问题意识、大胆质疑的探究精神。 相似文献