多媒体让英语课改更精彩

随着科技的发展,网络成为人们获取信息的主要来源,也为教学提供了取之不尽、用之不竭的资源,为课改的进行注入了活力。如今,如何实施英语学科的课程改革,如何有效地利用多媒体教学,已成了众多研究者和外语教师共同关注的话题。作为一名高中英语教师,基于自己的教学经验和课改中的反思,就这些问题进行研究。     

以人为本的和谐高校图书馆建设

阐述了和谐图书馆的内涵,构建高校和谐图书馆的内容及其意义,以及以人为本建设和谐图书馆所需的软环境和硬环境。     

一路采撷

经历就是用自己的笔，谱写出人生的一个个音符。那跳跃的音符是经验，是一点一滴的收获。前几日的长沙之行，让我一路感悟了不少，也收获了不少。     

张家口市945名学龄前儿童口腔疾病的调查分析

通过对我市所属幼儿园的945名4-7岁学龄前儿童口腔健康情况产调查,表明学龄前儿童所患口腔疾病比例相当高,占所检人数为84.34％,其中龋病占65.71％o占有相当大比例;牙颌畸形也占有一定比例(4.55％),说明龋病,牙颌畸形仍是口腔三大疾病之中的二项,但龋病,牙颌畸形通过保健措施是可以预防的。尤其是学龄前儿童时期的早期预防更为有效。本文目的就是通过调查对本市学龄前儿童口腔健康状况有一定的认识。为今后加强学龄前儿童的口腔保健工作提供一定的资料和参考。     

重组会计学科体系─—兼谈电大财会专业学科建设

重组会计学科体系─—兼谈电大财会专业学科建设刘玉洁，俞巍笔者从事电大财会专业教学十年有余，对目前财会专业学科设置颇有异议，主要表现在专业学科内容大面积交叉重叠。如何设计构建会计学科体系，理顺管理会计、成本会计和财务管理三者之间的相互关系，是本文以期解...     

略谈社会主义文化大发展背景下的声乐艺术教学

当前,在社会主义文化大繁荣的背景下,我国声乐艺术发展处于最有利的发展机遇期,声乐艺术教育工作者要正视自身所肩负的重要使命,既要坚持社会主义文化发展的正确方向,为声乐艺术事业的繁荣做出积极贡献,又要努力探索声乐艺术教学改革,为声乐艺术发展培养更多优秀的接班人和建设者.     

初中英语生活化教学运用

语言教学是生活体验的一种升华,也是学生语言学习认知的外化。通过生活化教学模式的运用,能够在有效深化教学过程的基础上,激活学生的语言学习认知思维,增强学习体验。该种教学方法运用具有如下意义：①优化教学资源,增强学生的学习体验。②激活学生学习思维隋感,丰富教学过程。     

浅谈如何提高英语课堂教学的有效性

英语课堂教学是学生学习英语的主阵地,提高四十分钟的课堂效率是每一名教师的共同追求。笔者从营造民主和谐的氛围,创设愉悦的情境模式,运用丰富的媒体技术等多方面,介绍了提高英语课堂教学有效性的具体做法,能够增进学生学习兴趣,快乐学英语。     

长沙市小学生心理健康教育的现状与对策

心理健康教育是我国素质教育的重要组成部分。通过对长沙市五个区域中22所小学进行调查,了解到长沙市小学生心理健康教育在理论上和操作上有难度,心理健康教育流于形式而疏于实质性运用,家庭和学校之间的交流存在困难且学校工作缺乏相应的社会支持。针对现状提出了对建立健全学校心理辅导行政机制,开展家校及社区互动的心理辅导模式,创编具有本土化气息的心理健康教育教材和加强心理问题的预防等方面的策略。     

后现代教育视阈下我国生态化声乐课堂构建

声乐教学是培养优秀声乐人才、继承并发扬声乐艺术的重要事业.当前,我国声乐教学处于重大发展机遇期.借助后现代教育主义视角去审视和观照声乐教学,运用有效策略创设和构建生态化声乐课堂,对于促进教师和学生个体艺术生命的完善和可持续性发展,推动我国声乐教学事业长足进步有着积极的作用.