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教育是为社会输送人才的必经途径。通过教育,可以提高学生的素质,培养学生承担社会责任的能力。我国教育教学现状令人担忧,教学中存在的一些问题直接影响教育教学质量,影响学生的专业素养和人文素养。当前,作为普遍受到关注的问题,教育教学管理效果直接影响我国人才培养效率,关系我国未来建设事业的成功。作者基于工作实践,分析我国教育教学现状,并提出对策,以期为教学质量的提高提供参考思路。 相似文献
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细胞是一切有机体的基本生命单位,它具备母体固有的生命特征、功能特性以及包括遗传基因在内的所有生命信息。实验细胞以哺乳动物细胞为主,是医学及生命科学研究所使用的体外培养细胞的统称,是生命科学和医学的基础研究、生物技术产业化和医疗卫生事业的发展以及生物遗传资源的保护的重要支撑条件和技术手段。它与体内研究互相补充,但具有体内实验不可代替的优势,形成体内、体外研究两大途径,缺一不可。 相似文献
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德育在培养全面健康和可持续发展人才的过程中,地位举足轻重。然而,由于德育工作的特殊性、德育评价的复杂性和德育成果的隐蔽性,我们自觉不自觉地步入了"道德教育说起来重要,做起来次要,忙起来不要"的尴尬境地,德育成为教育中的"软肋"。但是,当我们走进湖北省潜江市各中小学,惊喜地发现在潜江这块神奇的土地上,德育工作开展得如火如荼,"育人为本,德育为先",这无疑是潜江教育人们对新课标的最好回应。现在就让我们步入这德育大观园中,看奇葩斗妍吧! 相似文献
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(本刊记者黄燕子刘玉琴)日前,黄冈市教育宣传工作座谈会在我社召开。会议就如何配合省教育厅的中心工作做好宣传、进一步打造黄冈教育品牌、更好地为黄冈的教师和学生服务进行了热烈讨论。省教育厅副厅长黄俭、基教处处长彭水成、黄冈市教育局局长杨优秀、副局长刘珍德及黄冈市各市县教育局局长、分管副局长、办公室主任参加了本次会议。 相似文献
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侧脑室——腹腔分流术是把一组带单向阀门的分流装置植入体内,将脑脊液从侧脑室分流到腹腔中吸收。它适应于各种类型的脑积水,如梗阻性脑积水、交通性脑积水及常压性脑积水等。我科从2001年以来先后对三十七例脑积水患者实施了侧脑室——腹腔分流术,成功率达99.3%。现将几点护理体会介绍如下:1、术前护理(1)实施有效的心理护理。脑积水患者有的有语言表达能力,有的无,但一般大脑思维都清晰,对手术表现出不同程度的紧张、恐惧、护理人员应分别以语言交流和非语言交流的方式,与患者进行沟通,尽力解除患者心理压力,如讲清治疗的目的和方法,可能… 相似文献
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简单是一种品位,是一种魅力,是教育者身上特有的气质。保持简单的本色,就是不简单。——题记杨吉方在武汉市教育界,可以说无人不知,无人不晓。他在短短的4年内使新创办的武汉市第三初级中学一跃成为武汉市一流初中,又在6年内使百年老校武汉市第三中学走出低谷,实现了跨越式发展,跻身湖北省有影响的省级示范高中之列。这位创造了武汉市乃至湖北省教育史上奇迹的人到底是个什么样的人?他自我评价:一个很简单的人。 相似文献