DMADS2000的模拟显示与存储

讨论了 DMADS2 0 0 0 ( Distributed Monitoring And Diagnosis System)中模拟显示模块与存储模块的软件设计和功能作用 ,给出了在 Delphi环境下部分具体实现方法 .     

谈初中学生数学学习中成就动机的激发与培养

中小学教学研究在初中数学学习中,动机的作用和相对重要性,取决于学习类型和学生的发展水平。在概念学习中要求强记各种毫无关联的知识,通过反复地重复练习才能掌握,这就要求学生有强烈的学习动机,否则很可能就导致一知半解。而在应用学习中,学生只要付出比较少的努力,就可以习     

每月作文题

法国作家圣埃克苏佩里在《小王子》中写道：“大人们对数字情有独钟。如果你向他们介绍一个新朋友……他们会问：‘他多少岁了？有多少个兄弟？体重多少？他的父亲挣了多少钱？’他们认为了解了这些情况,就了解了一个人。如果你告诉大人：‘我看见一幢漂亮的红砖房子,窗前摆着天竺葵,鸽子在屋顶栖息……’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。     

故事中的启发——教育需要正面引领

我看到过这样一个故事： 一个学生觉得自己学习不太好,不想上大学,就报考了职业高中,毕业后到一个五星级宾馆当服务员,他感到很开心。     

语文教学之友 每月文题

蚯蚓对觅食的公鸡说：“早上好!”公鸡说：“不好，肚子还饿着呢!”蚯蚓说：“饱吹饿唱，先生正好可以引吭高歌。”公鸡说：“经验告诉我，在追求的目标没有到手之前是绝对不能唱歌的。对不起，兄弟!”说罢，公鸡扑向了蚯蚓……[第一段]     

每月文题

《中学心理学》杂志"心灵咖啡屋"栏目的特色是:解开心中的疙瘩,用健康的生活态度与科学的人生观念撑起晴空一片。现面向高三学生征稿,要求     

每月文题

猎狗死死追着一只受伤的兔子,兔子拼命奔跑。一转眼的工夫,兔子不见了。猎人骂猎狗：“你真没用,连一只受伤的兔子也捉不到。”猎狗非常委屈：“可我尽力而为了呀!”余悸未尽的兔子在洞中听到后,不无感慨地说：“幸亏你是尽力而为,要不是我全力以赴誓死奔跑,挨骂的不是你,丧命的却是我了!”     

基于Web的机械状态监测与故障诊断系统

介绍了基于 Web的机械状态监测与故障诊断系统的设计思想及其具备的主要功能 .     

变换角色，读中悟情--《但愿人长久》第2段朗读教学点滴

“一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。”     

让文言文整体闻读在高三靓起来

误区一：过分地强调教与学的承接性。认为高三乃高二教学的延续,总觉得学生已经适应了自己的教法,习惯了以往的学法,于是教师仍按以往的教法教学。其实,这不仅仅是一个教法问题,更是一个理念问题。高三文言文的教学完全和高一高二不一样：高一高二重在“学”,记忆、积累、细化、渗透是第一位的;