批陈倡新：陈独秀教育精神的核心

陈独秀是新文化运动的倡导者之一,中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一,同时还是一位著名的教育家,他以突破反叛的精神对当时的教育进行了猛烈的批陈倡新,这也是陈独秀教育精神的核心,他提出以民主科学代替尊孔读经、以新文化代替旧文化,并指出了新旧文化的差异,大力提倡新教育。     

商洛旅游游客满意度评价及其提升对策

在查阅资料的基础上,采取随机调查问卷、网上调查和访谈等形式从旅游服务、旅游景点、旅游基础设施和旅游环境四个方面对商洛旅游游客满意度进行了调查分析。结果表明,个别导游及景点解说人员责任意识淡薄,解说内容不充分,主题不突出,游客难以体验到景区的文化价值;商洛市旅游景点门票价格偏高,与国内游客消费水平不相适应。并提出了解决的对策:大力加强旅游从业人员的业务培训、职业道德教育以及外语培训的力度,提高旅游服务水平;积极建立具有商洛特色的旅游解说系统,以生动活泼的形式传递休闲文化信息;规范门票价格管理,考虑商洛旅游目标游客的平均消费水平,合理制定门票价格,以惠及更多的人。     

介词beyond原型意象图式及其隐喻映射

从认知语言学角度阐释英语介词beyond的多义现象,探讨并确定其作为空间介词的原型意象图式,运用隐喻理论分析其多义性的形成过程。Beyond多义形成实际是由一个认知域向其他认知域,即由空间认知域向时间、能力和抽象关系认知域的映射过程。     

基于尊重学生英语学习情感的教学探究

从学生语言学习主观能动性出发,激发学生潜能和兴趣是体现课程生本主义教学理念的重要教学方法。尊重学生语言学习情感,优化教学过程,鼓励学生积极主动地参与课程,能够增强学生学习体验,提高其综合语言运用能力。通过营造和谐学习氛围、创设互动交流情境、运用激励评价等教学方式,能够更好地满足学生的语言学习需要。     

《工程监理》课程实践教学改革研究与探讨

《工程监理》课程是一门实践性很强的课程,传统的课程教学方法难以适应现代社会监理人才的需求。本文通过对本课程教学内容进行的改进以及对实践教学方法进行的新的尝试,探讨了实践教学与其他相关课程实践教学的联合教学模式。     

新生代农民工知识能力与公共图书馆知识服务研究

针对新生代农民工知识能力状况和公共图书馆对新生代农民工知识服务状况进行了专项调查。分析了新生代农民工的基本情况、知识能力状况和图书馆使用状况。针对如何改善公共图书馆对新生代农民工的知识服务,提出了消除新生代农民工心理顾虑、提供更加方便的服务、切实做好免费服务、加强拓展服务等建议。     

信息技术在音乐游戏教学中的作用

信息技术对提升学科教学功不可没。本文以音乐游戏为例,进行了有效地实证——多媒体创设情景:一是激发了学生的学习兴趣;二是激发了学生的创造思维;三是提高了教学质量;四是增强了对学生的情感教育。     

商务英语课堂教学模式的探讨

进入21世纪中国加入WTO之后,经济飞速发展,全球一体化进程加速,商务英语变得越来越重要,商务英语教学也引起高度重视,而商务英语课堂教学是商务英语教学的基本形式.本文通过介绍商务英语课堂教学目标和要求,分析商务英语教学的现状,反思传统教育模式下的商务英语课堂教学,提出一些改进商务英语课堂教学模式的对策,以提高商务英语课堂教学质量,培养时代需要的应用型涉外商务英语人才.     

一种创新学习的路径:“观点及其持续推进”知识建构过程

文章考察了小学三年级科学课堂中的知识建构活动,通过多种数据的收集与处理,了解学生知识创新学习的路径与效果。研究结果发现:小学三年级学生在知识创新学习中,其知识量的扩展远远超出课程标准及教材的"限制",研究问题的深度在不断地加强,学生之间观点的交互程度也在不断提高;通过知识建构的学习,超越了个体知识,形成了社区公共知识。同时也说明了知识创新学习的关键是要坚持以观点的提出及其不断深化和发展的路径。     

浅析如何在足球教学中提高大学生的参与度

人们在参与活动时的状态分为主动参与和被动参与两种。作为一种积极的状态．主动参与体现了人们对事物的积极的兴趣和向上的态度．反观被动参与就难以取得良好的效果,同样难以实现预想的目标。在足球课的教学过程中,起主导作用的教师应该设法转变学生的学习方式．提高大学生的课堂参与度,在师生互动的氛围中提高足球教学质量,实现教学目标。