构筑对话平台沟通会内会外

从2003年开始,连续4年,《长江日报》设置"两会"报道对话栏目,以网络、电话为载体,以专栏设置为抓手,构筑对话平台,沟通会内会外,变单向传播为双向交流,实现了代表委员贴近群众,机关报贴近读者的双重目的,得到了人民代表、政协委员的好评和广大读者的称赞.     

构建石油企业创新文化

本文首先对创新文化的定义、特征进行了论述,并着重对如何构建石油企业创新文化及其意义等方面进行了详细的阐述,最后给出了相关的见解。对石油企业如何构建创新文化具有重要指导意义。     

倡导亲子游戏的意义与策略

本文主要阐述了亲子游戏的起源、含义。论述了当今社会在我国倡导亲子游戏的意义,分析了目前我国开展家庭式亲子游戏存在的问题,并提出了在我国家庭内倡导和开展亲子游戏的策略。     

学习型社会视域下高等教育自学考试发展趋势

高等教育自学考试是通过个人自学、社会助学和国家考试等三者相结合的高等教育形式,是我国高等教育制度的重要组成部分。自学考试制度的建立和发展经历了曲折和艰辛的历程,它是符合中国国情的高等教育发展史上的一项创举。自学考试有其自身特点和特殊功能,为全民继续教育搭建了平台。在学习型社会里,自学考试需要不断改革,大胆创新,开辟自学考试新的发展空间,为提高全民文化素质做出贡献。     

中职数学多媒体教学探索

随着当今社会知识信息激增和“减负”工作的深入开展,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段和教学方法的改革也势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给教育教学带来了巨大影响,是教育工作者值得深思的环节。     

论学科组成员的结构性培养

高校教师和科技人员的培养可分为两大类:一类为提高教师和科技人员个体素质的培养,如学历培养,业务进修等。这类培养的特点是,以提高教师和科技人员个人素质为主要出发点。另一类为结构性培养,如学术梯队的培养。它的特点是,以建设和提高学术群体结构水平为主要出发点。这两种培养,既有联系,又有区别。就个体与整体关系而言,提高个人素质的培养是基础,如同一部机器,它的零件都是高质量的,无可非议,这部机器也是高质     

谈谈情感、技巧、工具与水彩画

几个世纪以来，水彩画经过许多画家的探索，其情感表现力不断发展，工具、技法运用日益丰富。但艺术家的情感、所运用的技巧、工具这三者的关系不可分割，是相互联系密切，互相和谐统一的。工具、材料为技巧服务，种种技巧则为艺术情感表达服务，而艺术家的情感意念依赖技巧、工具表现出来。     

视频案例在小学数学教学论课程教学中的应用

视频案例是基于一定的教学设计,借助于摄像及后期编辑制作技术,完整地阐述与展示案例的一种形式。在师范专业小学数学教学论课程教学中使用视频案例,包括案例引入、案例讨论、概括总结三个基本环节。在视频案例使用中应注意要以课改为导向设计案例,视频案例的内容要全面,应体现视频案例取自基层、植根于教学实践的特点。     

学科带头人的知识结构

现代科学技术的发展,既高度分化又高度综合,学科问相互交叉与相互渗透的特点越发突出。这对学科带头人的知识结构、素养提出了更全面的要求。构成学科带头人合理知识结构的要素是多方面的。我们认为,就其最基本的方面有四: 一、科学文化基础知识。这是学科带头人必须具备的素质和修养。它既是一种知识素养,又是一种道德品格、志趣情操的修养。英国哲学家培根曾说:“凡有所学,都能陶冶性     

谈情感管理在图书馆管理中的运用

在现代科学技术手段日益增多、信息竞争环境错综复杂的今天,单靠管理者个人的智慧已无法保证图书馆决策的成功和管理的有效,要在信息竞争中始终立于不败之地必须依靠集体智慧和团队精神。塑造团队精神,既需要硬性的制度管理,更需要软性的情感管理。如果说制度管理是为图书馆的日常运行提供“游戏规则”,那么情感管理则是为图书馆活力绽放提供了“催化剂”。