大气压力的又一演示方法

小学自然教材《大气压力和浮力》的教学难点是“大气压力来自四面八方”。教材是通过拔注射器活塞的实验来证明的,但须将注射器不断改变角度才有说服力。 我设计了一个简单的演示实验方法,现介绍如下。     

谈对当推理中或然结论真假的确定

对当推理是依据对当关系所进行的推理。所谓对当关系是指判断之间的真假制约关系,即由一个判断的真或假,决定着另一判断的真或假。由于这种关系并非一一对应,因此,除了有由一判断的真或假     

浅析几种内力做功问题

本文通过对内力做功的几种特殊情况的分析,使学生了解系统内能量转化的方式,从而有助于其更加深刻地理解和学习功能关系和能量转化与守恒定律.     

践行科学发展观 优化学院绿色发展生态

二级学院是高等学校在学科专业建设、师资队伍建设、教学工作、人才培养、科学研究及学生管理等工作的执行平台。为促进学院的可持续性发展,需要以科学发展观为指导,瞄准建设一流和谐学院终极目标,优化资源配置,挖掘和利用学院赖以生存的资源和环境,注重规模、结构、质量、效益协调发展,促进,注重和掘和利用学院赖以生存的资源和环境。学院发展生态是指影响、制约学院生存发展的各个要素及之间具有相互作用的系统与环境,即构建和优化学院绿色发展生态。本文以哈尔滨工程大学自动化学院为例,践行科学发展观,探讨学院绿色发展生态中内部要素的优化。     

浅析鼓风曝气工艺中的风机选型

以岳阳市南津港污水处理厂为例,探讨了鼓风曝气工艺中的风机选型问题,对罗茨风机和单级高速离心风机的原理及特点加以分析和经济比较,并得出风机选型结论。     

关于深化本科教学改革的若干思考

（一）教学工作是学校经常性中心工作,教学改革是学校诸多改革的核心,本科教育是基础,培养人才是学校的根本任务,学生质量是学校的生命线。教学改革必须遵循“体制改革是关键,教学改革是核心。教育思想、教育观念的转变是先导”的基本思路。１．明确办学指导思想。力争到２０１０年,把我校建成整体条件、教育质量、科研和管理水平国内先进的船舶与海洋工程领域的主要学科接近或达到国际水平的新型社会主义大学。２．切实提高两个水平。为实现培养目标,要提高两个水平,即教学水平和教学管理水平。提高教学水平指提高教师的教学水平和…     

面向21世纪 深化教学改革

近几年来,我校遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,围绕着培养适应社会发展需要的新世纪人才这一根本任务,积极探索教学改革,促使教学工作持续发展,教学质量稳步提高,办学上形成了自己的特色,初步形成了科学、规范的教学管理体系。一、拓宽专业口径,...     

谈化学学习中的几个误区

受陈旧的教学观念束缚和应试教育影响,很多同学在化学学习中或多或少存在以下几个误区,给学习带来负影响。一、重智力因素轻非智力因素学习成绩是智力因素和非智力因素综合作用的产物。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、习惯等。对大多数学生来说,学习成绩差并不...     

基于OPAC的图书馆资源整合探析

因为图书馆资源的丰富性和多样性以及用户需求的可变性,图书馆必须对它们进行整合。目前图书馆基于OPAC进行资源整合的方式主要有3种：基于书目数据的整合、基于Web Service的整合和利用第三方提供的Link Resolver进行整合。结合Web2．0的环境,基于OPAC的图书馆资源整合的未来发展应把资源整合的层次由形式层深入到内容层,对检索结果进行科学组织,对资源整合的使用效果进行评价。