浅论新课标下的音乐创新教学

新课标的理念表明:音乐教学的主要任务不是培养"音乐家",而是培养能"终身热爱音乐,学习音乐,享受音乐的人".强调音乐兴趣的爱好与音乐审美能力的培养,强调通过音乐教育开发创造潜能,培养全面、和谐、充分发展的个体才是音乐教学追求的目标.音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对人的终身发展和思维形成起到很大的作用,所以在音乐课中必须加强对思路和方法的创新,要在教学意识、教学手段、教学方式等实践活动中寻求创新,要在实践中去探索和总结.因此,要达到全面实施素质教育的目的,必须在音乐课中去实现教学的创新,而实践是检验真理的唯一标准,所以创新必须在实践中去接受检验,在实践中又去实现新的创新.带着在实践中创新,在实践中注重方法,改变思路的观念走进音乐课,我进行了如下一些创新的尝试.     

《学记》中“道”思想初探

《学记》是先秦儒家教育思想和教育经验的总结,是中国乃至世界教育史上最早阐述教育问题的论著,本文总结《学记》中的道主要包含“道德规范”学问知识“”进学之法”的涵义,并指出了《学记》中“道”思想内涵对当今教育的启示与当今教育的反思。     

河北省2007年普通高考成绩定量分析报告

依据教育测量学和教育统计学的原理,我们对河北省2007年普通高考统一考试各科目进行了定量数据分析并形成了我省2007年普通高考成绩定量分析报告。     

高职高专院校学生思想状况调查分析及对策

为了准确把握高职高专院校学生的思想状况,以加强高职高专教育的针对性和实效性,本文根据高职高专院校学生思想状况的调查资料,阐述了当前高职高专院校学生思想状况的主要特点,指出了存在的思想问题,并对其进行了分析,探讨了解决的对策。     

初入职场时，我们不懂“商”情——职场情商调查

职场如战场，如何成为职场的精英，什么因素影响着职场人士的成败得失呢？智商？情商？人们莫衷一是，争论不休。为此．《职业》杂志协同智联招聘和中青在线人才频道、建筑英才网展开了职场情商调查。     

“儿子必须听老子的”可休矣

编辑同志: 我是一个15岁男孩的母亲。孩子去年进入初二后突然有了很多变化:敏感、害羞、喜欢跟家长争执,还学他父亲骂人、发脾气,不愿跟大人在一起。他说他讨厌我们,并且对他父亲最反感,说他父亲不称职,不讲理,     

让朗朗读书声滋养语文课堂

自古以来,“读、说、听、写”是我们学习语文的不二法宝。古人也说“书读百遍其义自现”,“读书破万卷,下笔如有神”。由此可见“读”在语文教学中的重要作用。它能培养学生的语感,发展学生的思维,激发学生的情感,提高学生的语言表达能力。因此要让学生充分地读,在读中有所感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,提高学生理解、运用语言的能力,使学生能独具慧眼地发现文本的内在价值。可见“朗读”对语文学习来说有多么重要。     

我喜欢阳台

在学校,我不想待在寝室里,也不想待在教室里,只有一个地方是我最喜欢去的,而且一去,就不想离开,那就是教室外面的阳台. 每当遇到什么困难和不开心的事,我就会跑到阳台上待一会儿,下课10分钟就去待10分钟,有半小时,就去待半小时,反正有多久的空闲,就待多久,这成了我的一种习惯!     

重视语言积累 提高语文素养

一、强化熟读背诵,在诵读中积累语言朗读是语文教学的基本方法,是阅读教学的重要环节,也是语言积累的一个重要途径。在课堂教学中,重视背诵的指导,给予学生充分的背诵时间,加强背诵检查的力度。1.语文教学加强背诵训练语文教学时着重在熟读课文上下工夫;在记忆常用词语,名言警句上下工夫;在背诵诗文佳作上下工夫。     

浅谈人事档案管理工作中的问题及对策

在人们的工作生活中,档案扮演着重要的角色,但是很多人误认为人事档案没用,出现了忽视人事档案管理的现象,影响了档案管理工作。因此,笔者就人事档案管理工作的问题及对策谈几点看法。