烙白饼

等油冒出缕缕白烟,我便手忙脚乱地拿饼,可没想到饼却亲热地“贴”着面板,似乎不愿意下来呢!我使劲一拉,糟糕!饼破了。“唉!真是前功尽弃呀!”我一边关掉火,一边自言自语。接下来还是那样,无论你往面板上撒多少面,都是擀一张,破一     

仰韶文化與龍山文化——學習中國上古史新石器時代文化札記

一九二一年,安特生(J.G.Andersson)於秋季在河南渑池县的仰韶村大规模的发掘村南的史前遗址,他认为这是中国新石器时代末期的遗存,代表中国远古的一种文化,因此,他名之为‘仰韶文化’。一九三○年,李济、董作宾、吴金鼎诸先生在山东历城县龙山镇发掘城子崖史前遗址,一九三一年秋后继续发掘,这遗址里的遗物和仰韶村的遗存是两种风格,因此在中国新石器时代末期乃有龙山文化问题的初部认识及讨论。     

应用经济学学科导学

在国家经济体制转型的过程中,经济理论和经济实践是极为重要的方面。改革开放之后,"以经济建设为中心"的基本路线大力推动了我国高校经济学教育的发展。经济学特别是应用经济学成为我国高等教育的热门学科,培养出一大     

曾熙教育思想及其在湖南南路优级师范学堂之实践研究

曾熙以文辞书法名世,也是出色的教育家。他曾讲学于石鼓书院,并于1904年受命创办湖南南路优级师范学堂,担任监督。在教育方面,他重视文化传承,为学堂绘制宏伟教育蓝图;坚持立德树人,为学堂培养品德高尚的师范人才;提倡实用教育,优化学科课程设置;树立开放的教育理念,引领新式学堂教育。其教育思想及实践活动意义重大,一定程度上促进了清末湖南教育的普及和近代化,为中国近代教育做出了积极贡献。     

特殊教育学校的课堂教学策略

教学策略是当前教学研究的一大热点，尤其是对智力、情绪、肢体、行为或语言等方面异于正常学生的特殊学生来说，教学策略的优化尤为重要。在教学过程中，教师应该对课程与教学理论、教学实践进行探究，提高教学质量，促进特殊学生的发展。     

核心素养背景下落实“双减”政策的路径探析——以小学语文为例

“双减”政策的实施对小学语文教学提出了新的要求，提质增效成为助推“双减”政策落地的有效方式。小学语文教师要以学生为中心，对小学语文课程进行改革，促进学生综合素养的发展。基于此，文章就核心素养背景下落实“双减”政策的积极意义和有效策略进行剖析和解读，以期促进小学生综合素质、小学语文课堂教学效率的稳步提升。