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11.
锅炉是一种重要的能量转换设备,在人们日常生活中用处极其广泛,然而使用过程中往往存在着较大的安全风险,所以锅炉检验工作是否到位直接关系到锅炉的安全使用。针对锅炉检验过程中可能存在的安全问题进行分析,总结出解决锅炉安全隐患的具体措施。  相似文献   
12.
目的:探讨专业运动员肩胛下肌损伤的诊断和治疗方法。方法:38例患者随机分为A、B两组,分别采用传统的推拿、理疗手段和封闭治疗,对比两组治疗效果。结果:封闭治疗组治愈率为78.95%,远大于推拿理疗组的21.05%;封闭治疗组无效率为5.26%,远小于推拿理疗组的57.90%。结论:封闭是目前治疗运动员肩胛下肌损伤的有效治疗方法。  相似文献   
13.
科学知识及其应用可以造就社会的生产进步,而思想和文化则提升和塑造人的修养和德性。人不仅有求真的需要,同时还具有审美、向善和追求自由的需要。思想政治教育包含着丰富的文化内涵,是文化现代化和教育自身现代化的必然要求。  相似文献   
14.
近几年来,民生新闻成为了各大电视台最为普遍的报道形式。民生新闻的发展无疑给中国电视传播行业带来了新的生机。本文在结合当前学者对民生新闻论述的基础上,对民生新闻的必要性加以分析,根据当前几个电视台的民生新闻的节目,对目前电视台存在的问题加以分析,并得出做好民生新闻的两点措施,从而探讨出了如何才能更好的报道各类民生新闻,使其能够在新闻道路上走的久远。  相似文献   
15.
大学生的沟通能力在某种程度上决定着其人生价值的实现程度,故大学教育阶段培养学生的沟通能力非常重要且必要。美国高校对大学生沟通能力的培养,无论是在文化背景的影响上,还是在培养理念和培养模式上,都与我国高校存在着较大的差异。通过对中美两国高校培养大学生沟通能力的分析,探讨美国高校带给我们的启示,为国内高校大学生沟通能力培养模式的建立和完善提供参考。  相似文献   
16.
高校校园网作为高校信息化建设的基础设施,其开放程度日益增加,应用也越来越广泛,伴随着网络安全问题也愈发突出,分析了影响网络校园网络安全的主要因素,并提出了安全防范的策略。  相似文献   
17.
会计电算化在实践中出现的问题及解决的对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机运用技术飞速发展,对于在经济活动中处于重要地位的会计电算化运用要求越来越高。我国的会计电算化,目前虽已取得了长足的进步及发展。但由于我国会计电算化工作起步较晚,在发展的过程中产生了许多新问题,现就会计电算在实践工作中存在的问题及对策进行初浅探讨。  相似文献   
18.
刘雪峰 《学苑教育》2019,(12):76-76
初中音乐是初中生必修的一门艺术课,在培养学生的艺术情操和创造力方面起着至关重要的作用。时代在进步,基础教育课程改革的工作也进行的如火如荼,初中音乐教学的改革也不能落后。基于初中音乐教学现状,进行改革路径初探,以发挥初中音乐教学的重大意义,发展学生的音乐核心素养,更好的适应社会。  相似文献   
19.
目的:探讨四川省少年男篮运动员膝关节等速肌力特征,为运动员科学力量训练提供理论依据.方法:采用德国产IsoMed 2000等速肌力测试仪,对13名四川省少年男篮运动员膝关节进行(60°/S和240°/S)测试.左右侧数据进行配对样本t检验,60°/S和240°/S部分参数进行Pearson相关分析.结果:(1)峰力矩:60°/S测试屈左右分别为118.92±23.08Nm和122.54±22.94Nm,伸左右分别为174.31±47.83Nm和174.31±50.53Nm.240°/S测试屈左右分别为105.08±20.71Nm和106.62±22.05Nm,伸左右分别为158.85±43.38Nm和161.46±34.10Nm;(2)H/Q:60°/S左右分别为0.74±0.29和0.75±0.24,240°/S左右分别为0.75±0.43和0.68±0.14;(3)异侧同名肌:60°/S屈伸分别为0.97±0.10和1.01±0.16,240°/S屈伸分别为0.99±0.09和0.98±0.19;(4)肌肉耐力:膝关节屈肌耐力比左右平均值分别为0.82和0.77,伸肌左右平均值分别为0.66和0.63;(5)膝关节屈绝对力量与爆发力呈高度显著正相关,伸绝对力量与爆发力呈高度显著正相关.结论:(1)四川省少年男篮膝关节H/Q比值正常、异侧同名肌比例合理、肌肉力量和耐力差、膝关节(屈伸)绝对力量与爆发力呈显著正相关;(2)随着年龄增加,建议重视股后肌群的训练强度和力度,避免因年龄增长出现膝关节不稳.建议后续力量训练进行不定期的等速肌力评估,进一步减少膝关节伤病风险;(3)发展少年男篮膝关节力量应重视大重量和小重量间隙训练的刺激,提高肌肉耐力素质,进而全面提高力量素质.  相似文献   
20.
刘雪峰 《考试周刊》2011,(77):75-76
本文着重阐述了合作学习在初中数学课堂教学中的现状和问题,以及其他各个方面的相关问题。  相似文献   
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