浅谈小学英语教师教学基本技能

随着时代的发展,全国上下拉开了课程改革的序幕。新课程下的课堂教学研究,包括研究学生、教材、教法以及教学环境,就成为教师日常教学中的一项非常重要的工作。作为小学英语教师,需要勤学苦练自身基本技能,回到孩子的心中来,看看他们有什么,要什么……然后决定要为他们做什么。     

用"建构主义"革新高中英语阅读教学模式——建构式高中英语阅读教学模式初探

本文以建构主义为基础,按照高中英语新的课程标准和考试方案,认真地研究英语阅读教学的相关要求,同时分析了目前高中英语教学的状况.结合作者多年的高中英语教学经验,本文着重探索如何利用建构主义、借助多媒体和网络技术来革新高中英语阅读教学的模式.     

我国残疾人基础信息资源管理系统设计研究

本文分析了在残疾人事业领域中建设信息系统的必要性.并根据残联组织业务的需求提出了残疾人基本信息资源管理系统的目标、方案、网络总体结构以及实施策略.     

关于广播电视大学教学与管理改革的探讨

一、成人高等教育面临的新形势、新任务 随着我国社会经济生活发生的巨大变化，各行业、各产业为适应我国社会主义市场经济的运行，都在不断改变其组织结构和产业结构，这种形势导致了社会各行各业对多样化多层次多规格人才的需求，这就对我国的高等成人教育提出了新的任务，     

数码打样的色彩管理解决方案

色彩管理作为数码打样的核心,在数码打样的过程中起着关键的作用。本文针对几种数码打样情况介绍了其色彩管理解决方案。 数码打样与色彩管理 数码打样要求解释用户提交的作业,并且在打印设备上逼真地模拟印刷效果．因此数码打样技术的核心包括两个部分：一是Post Script解释技术．二是色彩管理技术。     

显示器色彩管理前后的效果比较

显示器作为连接输入、输出设备的中间环节,其准确性直接影响到是否可以实现色彩管理系统所见即所得的性能。因此,有必要对显示器进行色彩管理,使其不仅能够准确地表达输入的颜色信息,也能准确地预示输出的色彩效果。     

加筋风积沙的数值模拟研究

土工合成材料加筋风积沙是把加筋土作为一个整体来进行研究,文章利用MIDAS软件考虑筋、土的相互作用对加三层筋的风积沙进行了数值模拟计算,得到如下结论:①由有限元软件MIDAS计算出的加筋风积沙应力-应变关系曲线和试验数据吻合较好,数值模拟值比试验值稍小。②加筋风积沙中的土工格栅的应力和轴力分布都是中间大,外面小;对于加三层筋风积沙,其中的每层土工格栅的应力和轴力分布规律为:最底层最大,中间层次之,最上层最小。     

矿渣硅酸盐水泥改良垃圾土的强度试验研究

以呼和浩特多年沉积垃圾土为研究对象,掺入不同质量比(3%、9%、15%)的矿渣硅酸盐水泥,制样、养护。在4个不同养护龄期(7d、14d、21d、28d)的情况下,对样品进行无侧限抗压强度试验,研究了水泥改良垃圾土强度随掺入比和龄期的变化规律和强度特性。     

基于透明土材料的斜桩承载机理模型试验与数值模拟

针对桩身倾斜影响基桩承载能力的问题,引入粒子图像测速(particle image velocimetry, PIV)技术,设计了透明土可视化模型试验,并对砂土中单根斜桩进行了颗粒流程序(particle flow code, PFC)数值模拟,开展了斜桩承载机理研究。结果表明：在桩体微倾斜时,桩身两侧土体对其摩阻力加大;竖向承载力方面,倾斜度为2%、4%的斜桩>直桩>倾斜度为8%的斜桩;倾斜单桩桩顶水平位移随着桩身倾斜度的增加而逐渐增大;斜桩运动轨迹为沿桩身方向斜向下移动,桩体倾斜引起少量侧移;随着竖向荷载的增加,倾斜度为8%的斜桩的桩底端侧移不变,桩体产生一个大致以桩端为圆心进行的顺时针转动,达到极限荷载时,桩基础发生破坏;不同倾斜度的单桩桩周土体扰动均为上部大于下部,桩身中部土体产生最大侧移。     

基于严肃游戏的网络空间安全基础虚拟仿真教学系统

文章以网络安全对抗思维为驱动,将严肃游戏引入网络空间安全基础教学中,基于Unity平台设计开发了一套集剧情任务、网络空间安全基础知识教学、即时对抗、答题闯关、测试评估、实践学习效果反馈等多项功能于一体的网络空间安全基础虚拟仿真教学系统.系统测试和游戏玩家反馈结果表明,该系统具有良好的用户体验和网络空间安全实践教学效果.