糠醛氢化还原法制备2-甲基呋喃

采用糠醛氢化还原法制备2-甲基呋喃,并用IR、1HNMR、13CNMR等对产物进行表征,考察催化剂、反应时间、反应温度、反应物的物质量之比等对收率的影响.结果表明:糠醛氢化还原法制备2-甲基呋喃较好的催化剂是超细负载型铜催化剂,较适宜的反应温度是160℃,反应时间是2 h,糠醛与氢气物质的量之比为5:12.该合成方法具有原料廉价易得、反应条件温和、设备简单、操作方便、收率高、无污染等优点,具有较好的工业化应用前景.     

合理开发与利用小学品德课程资源

品德课程资源是品德课程与教学信息的来源,是指一切对品德课程和教学有用的物质和人力。它的开发和利用是新课改的热点问题,也是保证新课程实施的基本条件。品德课程资源的开发将促进学生的全面发展,直接导致教育方法的变革,提高学生的主体性,学生的实践能力、学习兴趣、创新能力将有全面的发展。对于品德课程的开发与利用,我主要是从以下几个方面做的:一、活用教材资源。充分合理使用教材,有效利用教材中的活动范例。现有的《品德与生活》、《品德与社     

高职院校开展产教融合存在的问题及对策分析

高等职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分,同时也影响着我国社会经济的发展。如何构建产教融合的人才培养模式,形成具有自身特点的高素质技能型人才培养机制是每一所高职院校几乎都在进行探索的特色发展之路,本文就目前高职院校产教融合过程中所存在的问题进行了梳理,并结合兰州资源环境职业技术学院等其他高职院校在产教融合的成功案例及经验提出相关的对策分析,为后来的研究提供借鉴和参考。     

二氧化硫性质的实验创新及探究教学设计

文章针对"二氧化硫性质"知识教学重难点,以探究的思维方式分别设计了两个创新实验证实"可逆反应"的真实存在与探究二氧化硫漂白性的实质,并通过教学设计,生动展现二氧化硫溶于水的可逆动态过程,升华学生对化学基本原理和知识实质的理解,体现新课改理念,把培养学生的探究能力作为科学课程的核心目标。     

虚拟游戏对幼儿身心发展的影响及引导策略研究

爱玩是幼儿的天性,虚拟游戏对幼儿而言有很强的吸引力.这主要由幼儿的心理特征决定的,如模仿性强、易受感染、成就感迫切、好奇心强烈等.虚拟游戏在幼儿生活中随处可见,对幼儿身心发展有利有弊.其中,虚拟化社会会帮助幼儿熟悉社会环境,虚拟角色扮演活动会促进幼儿社会化发展.这其中的关键在于如何引导.因此,家长应关心孩子,满足其精神...     

作业的感受

我是初一的学生,生活学习都比小学有了不少改变,初一有四门主课,难度不算大,但是作业却像一座小山一样压得我们抬不起头,喘不过气。多么可怕呀!记得那是元旦两天假期,放假前的那天晚上,同学们都惊呆了。四位老师轮换着走进教室,什么作文啦,日记啦,政治题啦,英语单词啦,应用题啦,塞得同学们满头满脑,乱七八糟。     

“一带一路”背景下公共图书馆在文化外宣中的跨文化美学策略

基于"一带一路"战略背景,阐述了跨文化美学在文化外宣中的超越性以及公共图书馆在文化外宣中的特殊优势,提出了一些公共图书馆在文化外宣中的跨文化美学策略。     

谈小学语文古诗情感教学——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》为例

在小学语文课本中,古诗占有很大的一部分,古诗是中华灿烂文化的精髓,尽管寥寥数十字,却蕴藏着丰富的情感,因此在教学的过程中,老师不仅应当交给学生理解诗文的能力,还要教会学生领悟诗文中的情感,让古诗教学充满着意境。本文针对小学语文古诗情感教学的状况,提出了相应的教学策略。