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当前,教育最热门的话题非“如何做到课堂教学最有效”莫属,各级各地各校层层组织教学研讨活动,我们的所有教育工作者也多积极投身到这一课题的探讨与实践活动中去。然而在探讨的过程中却常常为何种教学方法最有效而争论不休,最后只好多以教无定法而折衷收场。教学真的就无定法了吗?笔者在教学实践中发现,教学方法可以多种多样,但在具体的教学中却需要有法,即教无定法也有法。 相似文献
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咱们的学生守则遭到"吐槽"已有时日。诸如,"说教太多,文字死板""针对性差,谁用都行""规定笼统,不好评价"等。开始,还真不知就里,有点儿云里雾里。时间一长,甚至有些同行也"含糊"了。好好的学生守则,这是招谁惹谁了?后来在网上陆续看到了英国、法国、德国、美国、加拿大和日本的学生守则,这才恍然大悟。原来,他们是拿外国的学生守则来批评中国的学生守则。虽然众说纷纭,大多还算平和。 相似文献
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基于区域地理教学中对城市的区位因素教育教学操作方式的探讨,利用DEM分析、叠加分析、缓冲区分析等GIS技术,分别分析地形、气候和河流对城市区位的影响,希望可以为教学实践提供依据。 相似文献
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随着时代的发展,教育也在不断发展,教育改革如火如荼。在新课程标准的精神中,学生的主体地位被提到了前所未有的高度,因此当前教育教学更加关注学生的反映,师生之间的交流与互动成为了教学研究的重点课题。本文即探究了小学语文教学中的师生互动。 相似文献
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农家书屋在推动实施乡村振兴战略的过程中具有重要意义。本文主要采用文献调查法分析农家书屋的发展现状,结合农家书屋在实践中的成功案例论证其在促进乡村人才振兴、文化振兴和产业振兴中所发挥的积极作用,并指出农家书屋在服务乡村振兴战略实施中的问题。从乡村振兴的视角出发,将农家书屋的长期规划纳入各地乡村振兴战略中,能够增强农家书屋的知识服务能力,创新农家书屋的经营机制,提供乡村振兴战略所需的知识资源。图1。参考文献28。 相似文献
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2013年5月25日是董存瑞烈士牺牲65周年纪念日。1948年5月25日,在解放隆化县城的战斗中,董存瑞舍身炸碉堡,用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了通道,谱写了一曲惊天地、泣鬼神的英雄壮歌。65年来,他的形象已深深定格在人们记忆的深处。他的壮举成为整个民族精神的象征, 相似文献