祥林嫂悲剧的层递写法

《祝福》是《彷徨》的第一篇,写于1924年。这是鲁迅先生在中国革命低潮时期,于苦闷的彷徨中荷戟战斗,在孤寂的呐喊中探索前进而创作的一篇思想内涵深沉博大,艺术形式己臻完美的传世名作。祥林嫂是《祝福》的主人公,她是一位安分耐劳,勤快善良的农村劳动妇女。就是这样一位农村劳动妇女,只是因为死了丈夫,横祸却从此降临到她的身上。那个社会就以封建礼教和封建迷信这两把刀子,迫使她既不能不守节,又不容许她守节,还要她承担不守节的罪名而受尽侮辱与损害。她也曾经挣扎过,甚至是拼命的反抗过,但得到的却是那个社会的轻蔑、厌恶、冷漠和嘲笑,…     

用“建模”思想探究“资源跨区域调配”

自然资源的区域分布是很不均匀的,存在着明显的资源富集区和贫乏区．且自然资源在区域之间一般不具有流动性。区域间的发展水平不平衡,各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配．需求量大的区域可能自然资源的赋存量少．需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。为适应区域发展与自然资源的供给相平衡．就必须进行资源的跨区域调配。不同的历史时期、不同的国家都非常重视资源跨区域调配工程。“南方水多,北方水少,如可能,借点水来也是可以的。”早在1952年．毛泽东在视察黄河时就高瞻远瞩地提出了“南水北调”的战略构想。     

合取范式化为析取范式的DNA表面计算

合取范式化为析取范式的计算复杂度是指数级别的,为了降低它的计算复杂度,提出了合取范式化为析取范式的DNA表面计算．因为DNA中碱基对的配对可以同时进行,所以DNA表面计算具有并行计算能力,它实现了将合取范式化为析取范式的计算复杂度降低到多项式级别．     

浅议少数民族与中国历史上的大一统

古往今来,在中国这片土地上生活过的民族数不胜数,建立过大大小小政权的也不在少数。我国是统一的多民族国家,是一个和谐包容的大家庭。为了更加深刻地理解我国民族发展的历史,本文从少数民族的发展史,少数民族与中国历史上大一统的关键时期,少数民族与其他民族融合的特点进行分析。     

基于二分法求解一类函数方程的数值解

大多数函数方程的解析解是难以求解的,所以有必要研究函数方程高精度数值解的算法．针对一类函数方程,证明了它解的存在性与唯一性．基于二分法的思想提出了求解这类函数方程数值解的算法．经过理论分析与算例测试,对于任意给定的精度,都能求得满足精度要求的数值解．     

实施“大语文教育” 提高学生的作文水平

学生是发展的主体,写作教学的目的要着眼于学生的发展。而作文是学生语文素养的综合体现。因此,努力提高学生的作文水平是语文教师工作的重点之一。那么,如何提高学生的作文水平呢？著名教育专家刘国正在谈到“开放式”教学时说：“现代社会本身就是一个大的开放系统,语文教改要培养新时代所需要的人才,就必须实施开放式教学,不断汲取时代的活水,引导学生参与各种力所能及的社会活动”,     

宋代印刷传媒——“印本”对宋代读书风尚的影响

宋代随着我国雕版印刷的日渐普及,其图书的出版更是呈现出空前繁荣的景象,也就是在宋仁宗中期我国已步入印本时代,此时的出版形态发生很大转变。     

数学教学如何让学生探索活动贯穿始终

正我们在课堂教学中要让学生的探索活动贯穿始终,教师在其中发挥应有的组织、引导作用,并亲身参与学生的探索过程。尽可能多地为学生创造探究的机会,给予充分的自主学习的机会和放手让学生探究的空间。只有这样,我们才能使学生学会在复杂的环境中运用探究科学的态度去认识、发现、创造,以适应未来终身学习的需要,实现学习的可持续发展。以下这些是我在让学生尝试探究性学习过程中的一些体会。一、不断创造机会,引导学生在合作交流中学会探究     

满足理想化原则的公平席位分配方法

为了找出能同时满足两条理想化原则的公平席位分配方法,首先确定席位分配的周期,然后确定出席位在一个周期内的分配顺序,按顺序进行席位分配,并在分配过程中施行席位的“给与”与“回收”,最终确定出一个通用的公平席位分配方案表．采用C＋＋语言编程实现．结果表明：“给与”与“回收“的操作能满足理想化原则一的要求,预先确定分配顺序的方法能满足理想化原则二的要求．