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“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪需要的是具有创新精神和创新能力的现代人,作为对学生施教的直接载体——教师,就更要善于为学生营造一个创新的天地,牢固地确立以学生为中心的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人, 相似文献
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越来越多的海外留学人员选择回国发展。近6年回国发展的人数超过110万,是前30年回国人数的约3倍。海归创业将有利于推动我国经济发展。中国政府为鼓励海归回国创业,已经出台一些政策。哪些因素能够影响我国海归归国后的创业意向值得探讨。本文利用来自2011年底至2012年初由北京大学光华管理学院和中国与全球化中心联合进行的对海归人才的288份问卷调查,将海归回国后是否创业作为被解释变量,并从人力资本、技术资本和其他综合因素3个方面选取了10个解释变量对影响我国海归创业意向的因素进行了分析。分析表明,这3个方面均对海归归国后创业的概率均存在影响。在这3个方面中,影响较大的分别为学历、商业模式、第二产业,它们的边际作用分别为52.26%、30.93%、44.23%。本研究还存在一些不足,例如对描述海归心理特点和国内经营环境的变量尚未进行分析,有待进一步研究。 相似文献
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正确分析、研究一线工作人员的素质及工作能力的现状,并制定相应的对策,是基层管理者的工作关键。分析了高校图书馆一线服务员工的现状,并结合自己的工作实践,提出了基层管理者应有的对策。 相似文献
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从高校图书馆的现状出发,提出了应在读者第一、知识更新和读者投诉三个方面切实转变观念,真正做好一线读者服务工作。 相似文献
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细胞生物学作为生物类相关专业的基础课程,在生命科学知识体系的建构中具有重要作用。教学团队立足于农业类院校生物类专业的培养目标和细胞生物学课程特点,构建了依托智慧树平台的线上教学,进行了线上线下混合式教学改革;并从教学实施过程、评价方式、教学效果等方面对混合式教学模式进行初步探究,通过课程评分调查和座谈等形式,评价教学效果。两年的教学实践表明,线上线下相结合的混合式教学充分发挥了各自优势,有效地促进了学生自主学习能力的培养,提升了教学效果,为推动混合式教学模式在细胞生物学教学中的应用打下了一定基础。 相似文献
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信息文化是信息时代的校园文化主体,它以信息技术为基础,以校园网络为载体。网络信息化给高校思想政治教育创造了良好的条件和机遇,同时也带来了严峻的挑战。高校应使思想政治教育进入现代化平台,有针对性地开展思想教育。 相似文献
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层次化教学是指把学生分成上、中、下三类,根据不能类别设计教学,使学生获得长足进步,增强学习自信心。 1.划分层次,让学生公平竞争 根据学生的学习成绩,将学生分为A、B、C三个小组,即优等生为A组、中等生为B组、差等生为C组,这样,优等生与优等生相比,中等生与中等生相比,差等生与差等生相比,有助于学生“公平”竞争。原来 相似文献
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