德育目的及其确定原则——杜威“教育目的”思想对德育的启示

杜威的“教育目的”思想启示我们,德育目的在功能上指向社会延续的需要,存在于德育活动过程的始终,在本质上是拒绝外部力量的干涉。德育目的在实践上有三条基本的确定标准,即基于对社会现实需要的考量,能够适应社会发展的变化,不对教育活动的展开造成阻碍。     

论黄兴的政治社会化思想

黄兴的政治社会化思想是其政治思想的重要内容。在黄兴的思想中,民生问题是政治社会化的基础,爱国主义是政治社会化的价值取向和核心内容,伦理道德教育是政治社会化的基本途径,三者构成了一个相对完整的思想体系。黄兴的政治社会化思想对于我们当前的政治社会化实践具有借鉴意义。     

关于大学生诚信状况的调查与分析

根据调查可知,当前大学生诚信问题主要表现在学风建设、思想生活、就业等方面。产生大学生失信现象的原因,既有社会环境、监督机制、学校和家庭教育等方面的客观因素,也有个人自律不够等的主观因素。因此,必须将诚信教育贯穿于大学教育全过程,营造高校良好的诚信环境,建立健全大学生诚信约束机制,倡导“自律”精神,有针对性地寻找有效途径加强大学生诚信教育。     

辽宁省休闲体育产业调查与分析

文章运用文献资料、调查访问、问卷调查等研究方法,对辽宁省内各大休闲体育场所和健身俱乐部进行调查。随着生活水平的提高,现代文明病也大量出现,对人们健康构成严重威胁,人们的健康意识在不断增强,越来越多的人参与到休闲体育活动当中。越来越多的休闲体育场所和健身俱乐部出现,需要更多的休闲体育的管理和指导人才,而我省此类人员的质与量相对不足,不能满足当前的需要。因此,要加强休闲体育专门人才的培养,加快休闲体育教育的学科建设与发展,对于我国体育事业和全民健身的开展将发挥重要的作用并产生深远的影响。     

科技期刊开放存取资源整合模式实施过程思考

以科技期刊与目前缺乏信息资源的网络平台开展合作的资源整合发展模式为主要思路,针对我国科技期刊开放存取的现状,从资金、技术、信息、制度等方面思考,初步勾勒出整套的实施框架,可为科技期刊开放存取的资源整合模式提供具体的参考。     

活动教学让智障儿童识字课堂“活”起来

识字教学是语文教学的重要环节,对于智障儿童来说,学会识字是学习语文的开端,也是学好语文的关键。但是智障孩子的注意力集中时间短,记忆力也相对较差,运用传统的讲授模式进行识字教学,学生不仅学不会,记不住     

五年制师范英语专业英语写作课程现状分析与解决方案

英语写作教学是高职英语专业教学中的必不可少的一部分,但是由于课程教学时间的不足,没有科学的教学模式,也没有相应的完善的教材,因而教学效果不理想,教学效率不高。本文在对高职英语专业英语写作课程的现状分析上探讨新的教学模式,从而达到增强英语写作教学效果的目的。     

住宅建筑水暖工程设计探析

近几年来,随着人们物质生活条件日益提高,对生活质量要求也随之提升,民用住宅作为人们日常起居必备的基本要素,愈来愈扮演者至关重要的角色。水暖工程设计是居民住宅的一个重要建筑项目,水暖工程设计的完善程度以及设计水平越来越受到人们的关注,那么"优质、安全、合理、实用"的住宅水暖设计及施工过程,成为优秀住宅设计的必备因素。     

探究小学信息技术创新教学

作为信息技术教育的专职计算机教师,应带头转变原有的工作方式,认识到自己不只是一个教书匠,而应是拥有现代教育观念、具备反思精神、善于合作的探究者。在阐述“新课堂”构建意义的同时,着重探讨了在信息技术环境下,“新课堂”构建的理念与教师角色的转换。