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821.
叠加定理是指在具有几个电源的线性电路中,各支路的电流等于各电源单独作用时所产生的电流的代数和;各端点间电压等于各电源单独作用时所产生的电压的代数和。在《电工基础》中,叠加定理虽然不作为解题的重要定理要求学生掌握,但它对于线性电路性质的理解、推导其它定理、简化更复杂电路等却有着重要的意义。特别在电子技术基础的电路分析中,利用叠加定理使电路分析更加简单、概念更加清晰,同学们学习、掌握起来更加容易。下面就来讨论一下叠加定理在电子线路分析中的一些应用。 一、叠加定理在小信号放大电路分析中的应用 晶… 相似文献
822.
《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”如何实现阅读教学中的有效对话,并在对话中培养学生语文素养呢? 首先,对话不能凭空说话。教学对话的前提是师生共同走进文本,与文本对话。师生走进文本,实现有效对话的途径有两条: 一要读、二要思。对于教师,所谓读,就是深入钻研教材;所谓思,就是科学进行教学设 相似文献
823.
教育经费对于教育事业的发展具有重要意义.为了解决我国当前教育事业的经费来源问题,本文先对中美两国教育的经费来源、国家财政性教育经费占GNP的比重、各级政府承担的教育比例、教育经费的分配结构、保证教育经费的措施和开发民间教育投资潜力等方面进行了比较.并以我国具体国情为背景,结合比较的内容,提出了适合中国国情的解决方案.对于增加我国的教育经费具有非常现实的意义. 相似文献
824.
在众多的自然灾害中,雷电灾害所造成的影响以及所带来生命财产的损失是最严重的。防雷检测工作既复杂,所要的技术含量也较高,做好防雷检测工作,既能让人们的生命财产有所保障,也能促进国家经济的长效发展。本文将简要分析防雷检测工作中存在技术问题,希望能使防雷工作更进一步。 相似文献
825.
<正>4指导学生参加的校外活动我们团队指导学生开展或参加了一系列的校外重要活动。从1997年至今,长期指导学生参与上海市、全国和国际的高中科技类的竞赛和高中数学竞赛,在学校和上海市科协英才俱乐部指导学生创新性数学小课题研究,或在上海市中学生数学业余学校担任奥赛教练,积极组织学生参加科技类、学科类竞赛,做了如下工作: 相似文献
826.
正近年来,我国高等教育快速发展,大学教师特别是中青年教师的专业化发展问题,成为保障和提升高校人才培养质量的关键和瓶颈,日益引起教育主管部门和各高校的重视。教育部"十二五"期间推出"本科教学工程",正式提出要建设30个左右的国家级大学教师发展示范中心。越来越多的高校逐步建立教师教学发展中心等支持机构,助力教师特别是中青年教师的专业化发展。其中,构建适合中青年教师专业化发展需求的院校培训支持体系成为重中之重。 相似文献
827.
新课程标准的正式颁布实施,为我国教育发展增添了浓重的一笔。新课程标准代表着先进的教育理念,其全新的内涵显示出勃勃生机。因此,随着课程改革的不断推进,我们自然而然地走进了新课程的改革与实施中。新课程在实施过程中改变着我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更融入生活,我们的学生也更富有个性。 相似文献
828.
班勇利 《内蒙古科技与经济》2006,(13):14-15
本文结合当前国内、国际的信息化浪潮的背景,深刻分析了我国电信企业信息化的现状,提出了思考的问题,并进一步为我国电信企业的信息化设立了合理的目标。 相似文献
829.
以2012—2017年上市的高新技术企业的面板数据,实证检验风险投资对高新技术企业融资约束的影响,并将样本按国有背景和非国有背景,成长期、成熟期和衰退期进行分类,深化研究。结果表明,风险投资能缓解高新技术企业融资约束,不同特征的风险投资机构对其融资约束影响也存在明显差异,非政府背景风险投资缓解效果更好;风险投资持股比例越高,高新技术企业的融资约束越低;联合投资对高新技术企业的融资约束影响不显著;风险投资有助于成长期和成熟期高新技术企业的融资约束的缓解,尤其是成长期的高新技术企业效果更为明显。 相似文献
830.
随着社会的不断发展和基础教育课程改革的深入,我们发现学校在软件建设中虽然投入了不少的人力、财力,但是目前适合新课标教学的软件少、形式单一,不能满足教与学的要求,而靠老师自己开发,又缺少时间和实力。教育部、中央电教馆在全国中小学实施“朝阳行动计划”后,我校参加了这个项目的实施。实施该计划后,教师们在运用计算机网络技术进行备课、授课过程中,离不开“中央电教馆资源中心”所提供的素材资源、课件资源、备课资源。回顾近两年的教学实践,我们体会到,要提高课堂教学信息化、现代化的程度,必须扎实抓好以下几方面的工作。 相似文献