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111.
探讨流行歌曲歌名的形式需要从多个角度入手。从歌名与歌词内容的关系角度看,主要有概括点题式歌名、文中语句式歌名和文中词语式歌名;从歌名的构成形式角度看,主要有由词构成的歌名、由短语构成的歌名和由句子构成的歌名;从歌名的语体风格角度看,主要有口语歌名和书面语歌名。流行歌曲歌名的形式丰富多样,不同形式的歌名具有不同的语用效果。  相似文献   
112.
刘良华 《师道》2010,(5):12-14
教师成为研究者已经成为一个口号,但教师如何成为有修养的研究者,却一直是一个问题。有修养的研究者是相对于没修养的研究者而言。如果教师在日常生活中或日常工作实践中谈论“应该……”、“必须……”及“大力弘扬……”,这没问题。但是,  相似文献   
113.
江苏油田试采二厂运输大队下辖三个运输中队、一个修理车间,共有车辆104台,船舶21艘。作为高风险的交通运输行业,做好安全生产工作,始终是工作的重中之重。多年来,运输大队始终坚持“以人为本、科学发展”的原则,积极开展交通安全文化的创建.发挥每名员工交通安全文化建设主体的作用。牢固树立全员认同、共有的交通安全理念,以文化理念催生广大员工参与交通安全管理的自觉行动,以文化力推动平安运输的创建。  相似文献   
114.
本文对目录学理论与实践问题作一次认真的回顾与探索。  相似文献   
115.
当一个教师感到自己的教学方式“不合时宜”并打算改变自己的教学方式时,他真的能够实现这种改变吗?当一个教师按照专家的建议或者按照某种教学理论的说法去操作、应用时,他就能改变自己的教学实践吗?当一个教师打算以“研究”、“反思”的方式去寻求教学方式的改变,而教师往往却不知从何处入手时,一度流行的“科研兴校”、“教师成为研究者”等时髦的口号便成为一个值得追究的问题。“叙事研究”正是追究“科研兴校”、“教师成为研究者”等时髦口号之后的—个备择方案。  相似文献   
116.
先说“臣”。臣见《说文·臣部》:“臣,牵也。”近人杨树达在《臣牵解》里解释说:“臣之所以受义于牵者,盖臣本俘虏之称……囚俘人数不一,引之者必以绳牵之,名其事则曰牵,名其所牵之人,则曰臣矣。”郑玄注《礼记》也说:“臣,谓囚俘。”孔颖达疏:“臣,谓征伐所获民虏者也。”最初,在战争中捉到的俘虏都被杀掉,到后来,战俘不再被杀戮,而成了会说话的工具——奴隶。郑玄注《周礼》说:“臣妾,男女贫贱之称。”奴隶社会,封建社会,都是一人一姓的家天下,对于王  相似文献   
117.
安徽省六安市淠东乡,有一所远近闻名的私立学校——甄刘民办初级中学。望着那绿荫掩映的砖瓦校舍,人们很难想象创办它的是两位残疾青年。 一 陈攀,原名胡应桂,是一个出生后不久就遭父母遗弃的苦孩子,是一对好心的夫妇收养了  相似文献   
118.
孩子俯在桌上睡觉,这种睡姿有损健康。因为人们熟睡后,心率变慢,心血管扩张,流经各种脏器的血流速度减慢。坐着俯桌睡觉,对肺、心、胃、肠、膀胱等脏器都会构成一定的压迫,睡醒时往往口水满桌,手足麻木,日久还会影响消化功能。有时,小孩还会感到头晕,腿脚无力,视物模糊,出现打嗝、面色苍白等症状。这是因为“脑  相似文献   
119.
体育与博弈论的关系   总被引:8,自引:0,他引:8  
从博弈现象、简史、概念、词义等方面出发,扼要地分析了博弈与体育的关系,阐述了体育博弈的研究方向与前景。  相似文献   
120.
双杠向后大回环转体类型动作技术,区别于单杠向后大回环转体类型动作技术,其主要区别在于器械杠的粗度和握法的不同,这样提出了对双杠的技术、握力和教法等方面比单杠有更高的要求,并阐述了双杠向后大回环转体类型动作的基本技术和教法。  相似文献   
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