浅谈及时反馈效应

在我从事教育工作近三十年和搞教学管理近十年的实践中,深深体会到:让学生及时了解自己的学习结果,学生的学习成绩提高得很快。其因何在?是否是一条规律?对此我进行了探讨。心理学家罗斯和亨利曾经作过一个让或不让学生知道自己的学习结果,从而观察其学习成绩变化的心理实验,其结果是知道自己学习结果的学生的成绩提高得较快,后来经不少人重复实验,屡试屡验。美国教育学家布卢     

幼儿园探究式体育活动生活化、游戏化案例研究

探究式体育活动在幼儿园得到广泛开展,《纲要》指出:教育活动的内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。"生活是幼儿活动的重要来源,游戏是幼儿活动的重要方式。幼儿园探究式体育活动如何寓教育于生活、游戏之中,是幼儿园体育活动的发展趋势。本文通过本人在探究式体育活动生活化、游戏化的课例,结合实践探索、阐述探究式体育活动的生活化、游戏化。     

最受学生欢迎的十种老师

各位老师，我们现在开始今天的专题讨论，主题是教师成长。什么样的老师最受学生欢迎呢？     

"快乐"和"传统"的学校体育碰撞问题

快乐体育追求克服困难、战胜自我所获得的成功体验，而传统的学校体育重点强调增强学生体质，提高学生的运动技能、身体素质和战胜困难的思想意志品质等方面的教育。这两种学校体育观念发生碰撞的起因，源于对学校体育教育的功能和对体育本质的认识出现了偏差。传统的学校体育存在着弊端，这也是学校体育改革之处。     

给班主任的三条建议

为了形成有关班主任的建议,我做了一些前期的准备。第一,研究几位著名班主任的经验。我的询问是:如果要用三句话概括出辽宁魏书生老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括北京任小艾老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括四川李镇西老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括上海万玮老师的班主任经验,这三句话是什么?     

电力专业英语教学内容与方法探究

专业英语是掌握专业领域最新知识、了解国外学术最新动态的重要手段.结合本校电力专业实际情况,对教学内容和教学方法进行了探究.确定了电力专业英语的教学内容,并对互动式教学方法、多种教学手段结合、考核方式改革进行了探讨,以切实提高电力专业英语教学质量,满足社会对高素质专业人才的需求.     

他们利用当地煤炼出了好焦炭

焦炭是冶金工业的“食粮”,随着冶金工业的迅速发展,焦炭的需要量日益增多。过去,人们认为,必须以焦煤为主,才能炼出好焦炭。我国肥煤、气煤资源很丰富,焦煤较少。包头钢铁公司焦化厂,经过几百次科学实验,终于用内蒙古的肥煤、气煤为主,配入少量焦煤,炼出了冶金用的好焦炭,为利用我国丰富的煤炭资源,发展炼焦工业和冶金工业开辟了广阔的天地。下面是他们进行技术革命的经过。