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401.
402.
务宗琮 《开封教育学院学报》1996,(3)
卫星电视教育是采用人造地球卫星转发教育节目的一种运距离教育形式,常被人们称为现代教育的两大支柱之一。1986年7月1日我国卫星教育频道的开通,运用现代教育技术扩大教育规模,拓宽受教育面,使广大农村边远山区“考不上,离不开,学不下”的教师得到受教育的机会,深受教师的欢迎,几年来取得了巨大的成绩。 相似文献
403.
行动研究、叙事研究与校本教研 总被引:2,自引:0,他引:2
“校本教研”实际上是用行动研究的方式研究教育和教学问题。校本教学研究所秉持的基本精神隐含在行动研究的原始特征中。这种原始特征暗示了一条叙事研究的道路。 相似文献
404.
反思教师的"日常生活" 总被引:3,自引:0,他引:3
长期逗留于“想当然”的生活世界中的教师需要吸纳更多的创造和变革意识,使自己不再沉湎于重复的日常生活中,从非反思的,重复的“日常生活”转向反思,创造为特征的“反思的生活”。 相似文献
405.
406.
407.
当一个教师感到自己的教学方式“不合时宜”并打算改变自己的教学方式时,他真的能够实现这种改变吗?当一个教师按照专家的建议或按照某种教学理论的说法去操作、应用时,他就能改变自己的教学实践吗?当一个教师打算以“研究”、“反思”的方式去寻求教学方式的改变,而教师往往却不知从何处人手时, 相似文献
408.
409.
成人教育中的学员计算机基础差异较大,计算机基础教育不再全都需要从“零起点”开始.传统教学模式受到极大的挑战。文章提出了将“教学内容模块化”与“考试模块化”相结合的分级教学模式。 相似文献
410.