档案馆去掉了刘大爷的"心病"

北京市昌平区兴寿镇香屯村的刘大爷是位退休多年的老工人,老伴“农转非”的问题多年来迟迟未予解决,不仅给生活带来诸多不便,简直成了他的一块“心病”。     

以高度负责的精神推动北京高校后勤社会化改革

去年11月，全国高校后勤社会化改革工作会议后，北京市委、市政府高度重视高校后勤社会化改革，积极贯彻落实，成立了北京高校后勤社会化改革领导小组．刘淇市长亲自担任组长，副市长汪光焘、林文治和市教委主任徐锡安担任副组年，二十个局委办的领导担任领导小组成员。同年12月．币政府在印发的《北京高校后勤社会化改革规划》中提出，高校后勤改革分为＞个阶段进行：2000年年底实现6勤系统与学校的规范分离；2001年年底全市组成若干跨校区域性后勤服务集团；2002年基本实现社会化＿一、北京市高校后勤社会化改革在稳步前进经过半年多努力…     

求真务实锐意创新深化服务--北京市石景山区档案事业在开拓创新中蓬勃发展

石景山区位于北京西部,面积84平方公里,常住人口49万,境内绿色满溢,旅游资源丰富.在区委、区政府的领导下和市档案局的指导下,石景山区档案局馆紧抓机遇,与时俱进,相继获得"北京市档案系统先进集体"、"北京市档案行政执法工作先进单位"、"首都文明单位"等多项荣誉.     

云南企业自主创新之路

<正>胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:"要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。"当前,在全省上下深入学习贯彻党的十七大、省委八届四次全委会精神,加快推进新型工业化进程,加快建设创新型云南     

抓好心理健康教育的基础工程--北京市西城区心理健康教育"六有"的调研

北京市西城区心理研究室2002年11月至2003年12月,对全区开展心理健康教育的"六有"情况进行了深入而广泛的调研.调研活动为各中小学搭建了相互展示和交流的平台,同时为发现和推广基层学校的成功经验,收集了大量宝贵的第一手资料,有力地推动了全区心理健康教育的基础建设.     

教育部高教司刘凤泰副司长在北京地区高校基础课教学实验室评估工作阶段总结会上的讲话

各位领导、同志们: 今天,我前来参加北京市教委召开的<北京地区高校基础课教学实验室评估工作阶段总结会>,感到非常高兴,我代表教育部高教司向会议的顺利召开,表示热烈的祝贺,并借此机会,向已通过实验室评估验收的高校领导和同志们、实验室的老师们以及高校实验室工作研究会的各位评估专家们表示衷心的感谢.     

历史课堂主体活动教学研究

课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式 ,是全面推进素质教育的关键。在研究学生历史学习心理的基础上 ,本课题组以马克思主义认识论为理论指导 ,借鉴现代心理学、教学论研究成果 ,从 1996年 9月起 ,开始了在课堂教学中打破本学科长期固存的教师“一讲到底”或“以讲为主”的传统模式 ,真正使学生“活起来”的应用性研究。经过两年多的探索 ,初步形成了促进学生主动学习和发展的“历史课堂主体活动教学”的结构。一、理论基础1 马克思主义关于人的实践活动主动、能动特点的思想。马克思主义的认识论强调 ,人的认识来源于实践 ,人只有通过…     

河北省普通高中课程改革实用知识问答

1．如何正确理解和处理必修和选修课的关系 （1）多样性、选择性是在打好共同基础的前提下实现的，这个共同基础是基本的、必要的，基础不能保证，选择也落实不了。只有保证基础的落实，课程的多样性、选择性才不至于流于形式；而且多样性、选择性也是课程的基础性的内在要求。因此，课程的基础性、多样性和选择性应该是一个整体。     

浙江社会经济发展中的全国之最

编者按 弹指一挥间,共和国五十年华诞即将到来.半个世纪的风雨历程,特别是改革开放以来,浙江人民凭着敢为人先、锐意进取的精神,一次次在共和国发展史上创造了辉煌.